今晚蔡志忠的漫画到了,娃迫不及待地打开看起来。
翻到其中一页,娃问妈妈,这个人为什么要把石头锤烂?我说他不是要把石头锤烂,而是要按照自己的想法,制作一尊佛像,哎呀,不过他后来真的把石像捶断了,是他手的力度没有控制好。
娃咯咯笑起来。
刷牙时间到了,娃还坐在地上翻书。
我:你是想自己看书还是妈妈陪你看?
娃马上跑过来。
娃:妈妈刚才那个太搞笑了。
我:什么搞笑呀?
娃:那个人想做一个石像,后来烂了。
我想她应该还沉浸在刚才的那个故事中。
我:那我们也来做一个吧,我们来做一个什么呢?
娃来了兴趣:我们做一个石凳。
我:是一张什么样的石凳呢?我们雕刻上花还是动物好呢?
娃:刻上花吧。
我:刻大花还是小花?
娃:小花。
我:刻上什么样的花呢?是这个花,还是这个花,还是这个花?
……
我开始结合故事手脚并用,做起各种各样的动作,娃也笑着跟着我做起动作来。
最后她说:要这个花!
我:那花是什么颜色的呢?
娃:白色的。
我:刻多少朵花?
娃:四朵!
我说:哇,我们的石凳真漂亮,笃笃笃,我们在石凳上刻上了四朵白色的小花,最后终于完成啦,耶!
这时候娃接着说:突然有一颗大石头砸过来,把石凳嘣!砸碎了!
我大声叫起来:啊,天哪,我的石凳被砸碎了,辛辛苦苦做的,怎么办?
娃:没关系,再做一次!
我点头表示赞赏:哇,对没错,可以再做一次!
我:没关系,我们拿出锤子重新再做一个,笃笃笃……石凳终于又做好啦!
娃笑:突然,阿玛走过来,把石凳踢到了天上,全都变成了小石头!
我假装大吃一惊:啊,又失败啦,呜呼,怎么办……
娃:没关系,再做一次!
我:对,再做一次我最棒!
就这样第三次做好凳子。我说有一个巨人走累了,一屁股坐在凳子上,结果巨人的屁股太大了,把凳子坐扁了。(配合动作表演)
第四次娃说有一个大怪兽,看到凳子以为那是一块饼干,张开大嘴巴啊呜,把石凳吃掉了。
第五次我说,石凳不小心滚到了山下,咕噜咕噜咕噜……我把娃像滚香肠一样放倒在床上,娃咯咯咯地笑起来。
第六次,我说一场大水冲过来,把石凳冲跑了。
第七次娃说有一只捣蛋的狐狸突然跑出来,把石凳抢走了。
第八次,这一回,石凳终于做好了,我和娃一起欢呼起来,耶!
我:大大,如果真的是你做的话,你能坚持重新做吗?
娃:当然啦,我要做一百次!
总结:
1、在故事中加入动作表演,锻炼娃的空间想象力。
2、顺着娃的话拓展,和娃一起发挥想象力设计各种各样的场景,引导娃自己讲故事。
3、在故事中导入做事情坚持不懈,精准肯定。
方法:讲故事。
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