学习

在三天以前我坚持每天读书的习惯从来没有停过。但几天前大舅妈去世了，而且是突然去世的，我当时正在单位，连家都没顾得上回就直接去了大舅妈家。这几天一直在沉痛的氛围中，没有看书、也没有学习，还好有前几天多写了几篇文章，我的日更总算没有中断，但读书中断了。

今天晚上到家后，想找本书看，却突然不知道看什么书了。以前看书、读文字最喜欢看那种读起来郎朗上口，能张扬个性的文字。看书也是主要求量而并非求质。有的时侯一本看完之后，当时的感觉就是一知半解，再过几天竟已忘了大半，再过一段时日，怕是只知道书名了，至于讲的是什么，若是别人能提起，会有似曾相识的感觉，若是再无人提起，恐怕自己早已忘记看过这本书了。

看书如此，写更是如此。记得高中的时候最喜欢写散文、写诗歌。散文还将就能看，诗歌就有些不大好说了。那时候写诗歌别的不求，只求押韵，完全是打油诗的作派，或者连打油诗都算不上。即便如此，我仍然是乐此不疲的写着我的小诗、写着我的散文。大有“为赋新词强说愁”的意境。

五年前开始学习写作。自己没想到稀里糊涂的报了个班，竟然是写散文的班。当时知道是写散文的我还高兴了两天，觉得自己散文的功底还可以，还说得过去吧。可是开班之后，好像不是我想的那个样子的。第一次交的作业，基本可以说是一无是处。老师点评我的作业时，表扬我的地方只是我是第一个交作业的，非常积极，给予表扬。其他的，全篇文章一个表扬的字也没有。我还记得老师说，散文虽然看似散，但是实际上会有一个高度凝练的中心思想。所有的散都是为了突出这个中心，所有的散看似散，实则是他的枝叶。而我的作业里是全散，就像是文字的一个简单拼凑，完全没有灵魂。

说实话，听了老师的点评后，我当时真的是有点崩溃的。一直以写诗歌和散文为骄傲的我发现我以前写的散文竟然不叫散文，而只是文字的一种拼凑。我敢说，这个老师是真的很负责呀，换成现在的老师不会有这么直接、这么犀利的点评！也包括我自己在做助教点评别人的作业时也不会用这种这样清楚的语言来点评学生作业的。现在的点评都是有方法的，什么企鹅点评法、爱心点评法啦，反正就是让你不能直批评的，而是要转弯抹角的让学员知道了自己的问题然后还要友善的表达。这个直的考验老师的耐心啦。

庆幸的是，我的老师没有用什么点评法，他用的就是直抒胸意的方法，把我从头到脚批得体无完肤。然后，把作业扔给我，让我重新写。

以下是我的第一篇作业。当时的我写完之后，也是感觉好像没有什么主题。于是我灵机一动，给它起了一个我自己相当得意的名——无题。

【时光荏苒，转眼间人生过半，已经人到中年了。一路走来，给我留下了大大小小的或深或浅的脚印。它们有的凌乱、有的无序……但无论是什么样的，都时刻在渲染着、张扬着我那曾经走过的青春……或许，还没来得及平复心绪去回顾前半生；或许，我还没有意识到那些杂乱的脚印里到底蕴含着什么我不曾发现的东西；更或许，它只是一张封存在记忆中的照片，一组只包含大大小小脚印的单纯的照片……

前几天早晨，我在上班的路上突然看到了一则关于注销QQ的文章。字里行间流露出的都是一种暖暖的伤感的回忆。一个年代的标志、一段青春的记忆，在时代的浪潮中终究成为了一朵渐行渐远的浪花，最终溶于了大海……

无论曾经多么的赋有激情，无论曾经翻滚出多大的巨浪，都在大海中选择了归于平静。

也许是年龄大了的缘故，最近时常会望景兴叹！时间如流水一样匆匆的流走，但是，我们却总是无能为力！不能改变时间、不能改变她离开的速度……

也许，从一开始就注定了，我们从来不曾改变过什么！要面对的只是使自己改变，改变成一个又一个离初衷越来越远的自己！

月到中天，人生过半！但愿接下来的路我们能慢慢的走慢慢的品味！

成长中相逢，缘非一世，愿我们再相逢，不止今生……

愿时光静好。】

再读我的这篇文章，竟然发现这个标题真的是非常的契合。它真的是无题，它也只能是无题。

那时候的我还是喜欢这种装腔作势的文字，明明很好的一句话，明明比较通俗的一句话非要用上晦涩难懂的字眼，非要用上让人一看读不明白的话！其实，说到底只是自己不成熟的一种表现，妄想用这样的文字抬高自己、标榜自己，让自己感觉自己和别人的不同。

我觉得那个时候还是读书少的原因！几年来读了一些书才发现，读的书越多越发现自己不懂的东西太多了，自己太渺小了。人生，总是在不断的学习中成长、在不断的成长中学习！