最近网课上的心力憔悴，乳腺的毛病又犯了好几次。
大早晨看早读就被个别不早读，抱着手机分屏玩游戏的样子，生了一肚子的气。现在静下心来想一想，何必呢？
不是每一个学生都要上北大清华放过学生，老师的能力真的很微弱，尤其是在疫情期间，隔着空间，老师鞭长莫及，家长忙于生意而不顾的孩子。十几岁的孩子，给一个手机就完全疯狂，这是可以理解的。
因为责任心太强，总想着让每一位学生都能认真听课，都能按要求去做，都能学有所获。太强的责任心，导致自己，从早到晚，每天三节课，每一节课下来，心里都窝着一股莫名火。
一个多月的网课，自己乳腺增生的毛病复发了好几次。有时候疼痛难忍。因为网课身体垮了，己经影响了健康，影响了自己正常的生活。
现在想想上课的时候只盯着那些习惯不好的孩子，影响了心情，心情不好就会影响讲课的质量，效果与质量差了，就会影响到那些成绩好的孩子，这不成了恶性循环了吗？不是每个孩子都要走考学这条路，也不是每个孩子必须上了名牌大学才能有出路。每个人生来都是带着饭碗的，各有各的命，各有各的路。他们的人生之路还很长，未来的变数会有很大，360行行行出状元，谁知道以后他们成为什么样的人呢？
为了大多数的孩子不要盯着那些习惯差的孩子，不要因为班里边几个孩子不自律，家长不监管，就影响自己上课的心情、教学的质量、身体的健康，为了监管个别不自律的孩子，而耽误了大多数愿意学的孩子。
老师不是万能的，教育也不是万能的。教育为了向真，向善，向美，现在因为几个人的原因，弄得身心疲惫，心力憔悴，影响健康，影响课堂整体质量，得不偿失，做一个理智的教师吧！
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