忙碌的九月就要说再见了。
从八月底开学，一直处于忙碌的状态。除了日常的教育教学，开学第一个月就举行公开课，举办语文学科月，还有我每天坚持写作，回家照顾孩子，周末也是连轴转。以至于有几天都是迷迷糊糊的：上课走错班，自己刚说的话就忘了……再加上晚上睡太晚，有几天心脏很不舒服，每天睡觉前还要想着今天的文章写没写，明天的课备好没……这样下去，身体肯定吃不消。于是，反思总结，提高工作效率，调整心态，每天的更新，但求完成，不求完美，有时间就多些，没时间少些，保持每天写作的状态就行。
总结九月，做的好的地方：
工作方面：认认真真，对学生负责，想到的、学习到的提高教育教学的方法，及时应用，及时反思，工作效率比之前提高了一些。学生演了两次课本剧，大部分学生上课积极性高。
提升自己方面：坚持读书，坚持写作，坚持反思和复盘，九月主要是读了一些如何教写作方面的书，教师阅读方面的书，及时进行了总结。这比之前有进步，之前看完书就放一边了，好的方法，没有及时学习，及时应用。
有待提升方面：
工作方面：上课很多时候还是自己讲得多，留给学生的思考空间不足；上课回答问题的同学太过集中，应该鼓励更多同学上课积极回答问题；学练结合做得不够，表现在两方面：一是学生学习过的知识，我落实得不够到位，一方面，学生的做题缺乏针对性。另外，课堂气氛很活跃，但一部分同学的专注度不够。接下来，重视落实，重视练习，重视不同同学的短板，课下多和同学交流，课上严格要求。
运动方面：开学以来，减肥这件事做得不好。很大一方面是饮食控制得不好，这两天晚上饿两天，过两天晚上又猛吃两天，体重起起伏伏，却一直没降；运动也做得不够。接下来，降低期待值，调整饮食状态，吃饭尽量慢点，运动也逐步增加。
练字方面：毛笔字这两周都完全没写。今天又一次听《掌控习惯》，里面有句话：“糟糕的坚持好过放弃。”当连续两次不做时，之前养成的好习惯放弃的可能性就会增加。接下来，每周至少写两次毛笔字，平时在学校有时间也要抽空写几个。
家庭方面：给闺女的高效陪伴缺乏，下班回家后，要么还想着工作，要么想休息一下，玩玩手机，没有全身心陪伴闺女。接下来，闺女在身边的时候，手机放一边，全身心陪她读书，陪她做游戏，周末多带她出去玩。
个人情绪方面：精神内耗依然严重。太看重别人对自己的评价，脑子里杂七杂八的想法太多，影响了自己的情绪状态。这是自己的老毛病了，允许情绪的发生，接纳自己的情绪，但不要沉溺于负面情绪中过久，学会及时调整情绪，转移情绪。
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