家家都有熊孩子，拆家捣蛋样样行，怎样管教熊孩子，成了父母的头等难题，是上演爱与和平，还是实行打骂教育，该怎么选大家都很清楚，但被熊孩子惹得怒发冲冠的时候，还是会有家长选择先打为快。那打孩子真的可以起到教育的作用吗？我们一起来揭秘。
心理学家艾略特.阿伦森在《社会性动物》中写了一段非常有意思的心理行为，为了避免枯燥，让我用实例描述：5岁的小男孩很喜欢打他3岁的妹妹，父亲为了保护女儿经常严厉惩罚儿子。有一天，小男生发现他最近不打妹妹了，这让他很诧异，寻找原因，是父亲的惩罚真的很痛，害怕了吗？没有，父亲已经放弃打骂了。那是不想打妹妹了吗？嗯，打妹妹并不有趣，他想做一个好孩子，一个好孩子是要保护妹妹的，对的，就是这样，最终小男孩说服自己不再打妹妹了！
人们偶尔会做或谈论一些自己完全不相信的事情（不打妹妹），这样异常的行为引起的心理不适称之为失调（诧异），为了减少失调，人们会寻找原因解释自己的行为，与外界因素有关简称外在理由（父亲的惩罚），与自身心理有关的称之为内在理由（自己不想打）。
当惩罚越轻，外在理由就越少，而内部理由的需求也就越大。
不用打骂教育孩子，就是给孩子机会，从内心寻找答案，帮他们形成一套永久的价值观。让孩子认识并记住，事情本质的对错，而不是是否遭受惩罚！
我小的时候没少挨打，现在想起，依然认为父母做的不对。都2020年了，虎妈狼爸那一套早都不适用了，家长能打孩子多久呢，当发现打不过孩子时，孩子怎么样先不说，亲子关系一定碎成了渣渣。
熊孩子家家都有，无可避免，没有最熊只有更熊，但教育方式却是家长可以选择的，学会温柔而坚定的教育孩子，让我们的孩子也成为“别人家的孩子”。
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