前两天去天津开会的时候，有个同事说感觉我好像只有21.2岁的样子，是不是刚毕业，我说我已经工作5年了，她说完全不像，就像是刚毕业的样子。我问她对我的第一印象是什么，她说一看就是那种没什么脾气，性格比较好，比较和善的那种。我努力的回想她说的这句话，如果放在以前，我肯定很开心，但现在完全不是，我第一反应就是反思自己是不是给人的第一印象和感觉都过于幼稚和单纯了。
我前面也写过，我们之前生活的环境都是在学校和在家庭里，父母如果不是特别重视教育，觉得只要吃饱饭就够了，那基本上我们所收到的教育都是来自于学校。而学校教给你的东西都是一些真善美的事情，脱离了现实社会的复杂性以及残酷性。我花了二十几年来建立自己的三观，但是却在步入社会后花更长的时间来粉碎我们的认知，学会真实的看待这个世界。这种理想与现实的碰触会在步入社会初期形成激烈的碰撞，然而我们终将会在现实中找到一条适合自己的道路来走。
于是走查了个知乎，想看看学生气都有哪些表现，看了几个答案，也总结了几点，大家也可以自己对照一下。
1.学历崇拜与综合衡量。我们习惯于把所有问题归结于学历的问题，但是如果真的考上一个研究生，你的所有问题都会迎刃而解吗？也不一定。一个人的成功是多方面综合的结果，比如家庭背景、学历、能力等诸多因素。人的成长和成熟必须靠后天的学习，靠后天的实践，不要盲目的崇拜学历。其实不光是学历崇拜，在我看来，我们作为一个具有独立思考的人，作为一个成熟的人，对任何人都不要崇拜，我们可以欣赏一个人，可以佩服一个人，但是，最好不要用崇拜这个词。当然这并不是说你可以完全忽略学历，放弃努力，而是更加全面的看待这个问题。
2.被动等待与主动出击。领导不是你的父母，他们永远不会主动为你的利益考虑。你的那点利益也许在你看来是很大的事情，但是领导可能根本就没有注意到，他也不记得，他也没有精力，他们关注不到。所以大家记住一句话，体制内会哭的孩子有糖吃，不会哭的孩子只能受委屈。涉及到自己切身利益的时候，大家千万不能发扬风格，要大胆的、主动的、有技巧的去争取属于自己的利益。这是我们说的学生思维的第2种表现，被动等待、脸皮薄，不敢主动的去争取自己的利益。
3.单子评价思维与多元评价思维。我自己的观点就是体制内我们不要看不起那些拍领导马屁，在领导身边鞍前马后为领导服务的人，其实这样的人付出的东西比我们认真工作的人少不了多少，甚至比我们更辛苦，有的时候还得牺牲自己的尊严。其实也挺不容易的，你可以不去做这样的人，我也不是鼓励每个人都要这样去做，但是你必须理解，社会或者说体制内，人的成功是有多种途径，多种方式的，有的方式甚至不是那么光彩，不是那么正规。但是这个社会只看结果，很少会去在乎你的手段和过程，包括我们说领导在用人的时候也不会说只用一种人，他要用正直的人，就是要用正人君子，也用小人，要用会干工作的人，也要用会搞关系、会办事的人，这是我们说的学生思维的第3种表现，单一评价思维。
4.埋头拉车与抬头吆喝。
5.世界不是非黑即白的，很多充满灰色地带。我们不能简单的评判一个人是好人还是坏人。可能她做的一些事损害到别人的利益，那他就是坏人。也就是所谓的成年人的眼中不分好坏，只有利弊。好人对你不一定有用，因为她不一定有话语权。而坏人对你不一定没用，有些事可能只有他能够办到，但这种人你是完全不能得罪的。因为你得罪了他，意味着你可能得罪了一票人。他们会用各种手段来打击报复你，甚至拉上别人的打击报复你，你不一定要巴结他，但最起码你不能表现的很讨厌他，有的时候你甚至可以给他一点小恩小惠，跟他搞好一点关系，在一些生活的事情上，他们能够帮你不小的忙。
以上，共勉。
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