网课第二天，又是忙碌的一天。
今天两节课。第一节上新课，《从百草园到三味书屋》的第二课时，鲁迅童年时代的读书生活，有“苦”有“乐”。但人往往就是这样，当时感觉越“苦”的，过后就越发的令人留恋怀念。这就叫越苦越乐。
人的情感就是这么复杂。想起小妞说起她的大学军训，我们满以为会很严格，小妞又会大叫她被晒成了黑炭。但她却说她在“划水”，说一个专业两百多人一起训太轻松了，没劲！一点儿也及不上高中的军训。可明明三年前两个礼拜的高中军训，是又苦又累，白天晒，晚上也拉练，徒步十几二十公里，个个晒成了黑蛋。这就叫越苦越乐。付出最多的，往往令人印象深刻，无比怀念。
下午第三节作业讲评。不提作业还好，一提简直晕倒。字迹潦草敷衍塞责的差不多三分之二多。这哪里是好好听课呢？批改讲评后也还是有同学不订正，不理睬。认真又较真的我又深深的陷入自我反思之中？
晚上正二次批改学生补交的作业，有家长又来信息，问他家孩子作业交了没有。我一查，两天的作业，各门科目几乎都没交。
过一会儿，家长又发来信息，说孩子又开始借引子玩手机了，昨天玩到半夜十二点多。孩子妈妈在家，管不了，只能听之任之。问我怎么办？
我能怎么办？老师的手没那么长，鞭长莫及啊！家长在家孩子玩手机你还问我怎么办？不好把手机收回来吗？真的无语到底！
自己实力不强，又不努力的人，总想把希望寄托给别人，这样的人是永远没有出路的。特别是孩子的教育问题，自己的孩子不管，你还指望谁管？我跟家长说：难难一时，不难难一世。牢骚抱怨解决不了问题，还是想想办法吧，首先要有原则和底线。
忍不住，颇多感慨，刚刚在钉群里给家长和孩子们写了如下一段话，不知能否有用？
死马当活马医吧。能有一个触动的改变的，也算不枉费我的一腔热血一片丹心了。如果没用，权当我的一厢情愿自我安慰自欺欺人吧。
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