第四、五周总结
白驹过隙，一晃就过了五周。一年级的教学工作也顺手了许多，在陪伴孩子们的成长过程中，自己也成长了不少，接下来对各个板块进行总结。
一、班级总结：
优点：由于放假，第四、五周学习时间连接紧，大部分学生转变自己的角色，以小学生行为规范来要求自己。
不足：有个别男生下课仍然喜欢在教室里疯跑；课前准备未做好，有些在讲话。
措施：班上提前安排一个值日班长，老师未到时，由值日班长负责班级安全，课前提醒大家做好课前准备；老师上课提前去教室逛，发现疯跑问题马上制止。
二、体育课总结：
优点：采取男女生PK后，这两周学生上课积极性高，参与度也增加了。
不足：个别班级由于学生回教室未折叠绳而打到别人，导致绳打到同学而发生矛盾。
措施：强调学生出教室和回教室必须把绳折叠好，没有老师指令，不许把跳绳打开。
三、我自己的总结：
优点：在教学上花费心思去解决出现的问题。用心陪女儿进行入门学习拼音。
不足：教学中说太多话，导致连续几天说话困难；女儿学习拼音没有给她听写、复习，练习拼读，导致学校听写不过关；与儿子交流唠叨大道理，让他觉得妈妈烦。
措施：采用正确的用嗓方式，练习口部操，多喝水；每天让女儿回家再复习，听写，多点时间记忆；控制好情绪，好好与儿子沟通，希望他把基础打牢。
四、对先生的总结：
优点：把家里不要的东西清理出去，打造休闲绿色阳台。意识到自己长胖了，每天适当的参与运动。
不足：关注儿子学习、生活较少，与家人交流他的工作、生活少。
措施：与先生吃饭时沟通协调，让他给孩子们多交流，特别多关注儿子的状态。
五、陪伴女儿的总结：
优点：主动完成作业，积极参与乒乓球运动，认真诵读经典。
不足：没有用心去记拼音与图片，老认为自己记不住，不自信。
措施：多让女儿看图片记拼音，并在网上购买一个点读机辅导她读拼音；坚持每天让她听写一次，记不住的再反复练，培养她的自信心，相信自己一次比一次好！
六、陪伴儿子的总结：
优点：儿子理解父母的辛苦，主动为父母做饭；在学校自习课完成作业，剩下的时间参加体育运动。
不足：上课讲话被请到办公室两次，阅读课外书的时间较少，主动性不够强。
措施：关于上课讲话配合老师教育，私下与儿子聊聊为什么讲话；对于儿子的作业，我要认真去检查是否做对、字迹书写是否工整，如果儿子做错的题，自己要提前去弄明白，然后再去辅导他。要督促他去阅读课外书，并让他进行分享。
在人生的牌局中，想要赢牌，浮躁是最大的敌人。静下心来，扎扎实实的从基础开始，踏踏实实的做事情，认真、专注的做好每一件事情就会成功！在陪伴孩子们成长的岁月中，只要努力去认真完成，相信一切都会有好的结果！加油！
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