比的意义磨课反思

  孙老师精心的对本节课进行了全面的指导，从学习单的设计到每一个课堂环节进行了细致的梳理，并且让我俩录音，通过这些小的细节，无不体现了孙老师严谨的工作态度，值得自己用心的学习。

  关于本节课的思考，经过梳理，发现我和王婷对于本节课的重点定位出现了偏差，说明对于教参的理解和对整节课知识点的把握十分欠缺，这节课重点就在于对于比的意义的深入研究，应着力于比作为一种关系进行挖掘，让学生去体会这种关系，打通知识的前后联系。

  反思自己的学习单设计，梳理思路，更通过王婷在整个课堂的表现来思考自己的课堂。课堂是为了孩子们服务的，应该围绕孩子们感兴趣的话题，或者是困惑的问题展开活动，自己仍然很稚嫩，需要好好锤炼。

  评价语言也很关键，多搜点名师大家的语言来学习和应用，小小天地，大有可为。