我把每天询问儿子“你作业写了吗？快点去学习！”，改成这句话之后，我儿子竟然每天自己独立完成学习任务，完成作业后还主动要求每天阅读半小时。
我儿子九岁，小学三年级，从一年级开始，我就每天辅导着儿子写作业。
在我想象中很温馨的辅导时间，硬生生地变成了我和儿子之间没有硝烟的战争。
儿子写作业总爱开小差，几个数学题拖拖拉拉几小时也写不完？看着儿子吊儿郎当的样子，我经常被气得抓狂。
不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。作业时间已经成了我的噩梦。
每天下班回家，我最紧张的就是儿子的作业写了没有？一进家门，我马上就会问“学习了吗？作业写了吗？”“快去学习！”儿子就是一副被逼无奈的样子，垂头丧气地去写作业。
后来我学习了很多亲子教育的知识，才明白之前的方法有问题，我就开始逐步调整。
回家后我再也不问作业写了没有，而是拿一本书坐下来看，儿子看到我没有问他的作业，反而主动告诉我他在写作业了，我说“好的，妈妈相信你自己可以安排好作业”
我的这一改变，让儿子感到很惊讶，连续两天他回家都小心翼翼地主动做作业。
没过两天直接恢复本性，见我没有催促他，儿子直到晚上九点才开始写作业，作业没写完直接趴桌上睡着了，我没叫醒他，让他爸爸把他抱上床睡了。
第二天早晨，儿子醒来以后不得了，因为昨天的作业没写完大哭大闹，不想去学校了，我心平气和地给他说“现在你需要我帮你做什么呢？是现在补作业，还是我打电话给老师说明一下情况，争取昨天没完成的作业今天补？”
儿子无奈的选择自己去给老师解释，晚上回来把作业补上，我说“我相信你可以处理好的”。
晚上回来，儿子写作业果然非常地自觉，做得又快又认真。写完了拿给我检查，我问他自己检查了吗？他说他已经检查过了，我说“我相信你检查的已经很仔细了，如果你真的需要我帮忙检查，我再检查。”
我儿子问我“妈妈你怎么不管我的作业了？”
我说“因为我相信你可以独立安排好你的学习和作业，我非常的信赖你！”听完我的话儿子大受鼓舞，当即表示以后会按时完成作业。
当然，这不是一蹴而就的，后来儿子还是有几次不按时完成作业的情况，但我都让他自己承担不完成作业的后果，让儿子明白学习是自己的事！
监督他完成当天作业是起到短期效果，让他自己承担写作业的责任是长期效果。
现在儿子除了能独立完成作业，还在这个过程中发现了学习的乐趣，主动要求写完作业阅读半小时，看自己喜欢的书籍和绘本。
学习或者不学习，都是孩子自己的课题，孩子懂得不应该辜负信赖自己的人，“我相信你……”简简单单的一句话表达的是家长无条件的信任。
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