父母与孩子之间一个有效的互动，决定了大脑每秒100万个神经元的链接。
点滴之间，一秒、一天、一个月、一年。。。
随着时间的积累，造就了孩子3岁以后的巨大差异。
什么样的互动才能称为有效的互动
孩子“发球”，你“回球”！
一、“share the focus！”关注宝贝所关注的！
我以前很挫败，按照早教机构固定的流程教宝宝，每天还列了一个清单，规定好先教宝宝颜色、再教宝宝身体的各个部位，然后要求家里的老人也按照我这个来，结果经常很挫败和沮丧，宝宝根本不听！每晚拿着清单核对问老人的时候，老人也很气恼：“我教了，他根本不听！”
天！我这是多么愚蠢的行为，不是宝宝不听，完全是我们大人在旁边不停聒噪，打扰宝宝学习！
所以正确的做法是：安静地坐在旁边关注宝贝所关注的，并给予积极的回应。小宝贝目光停留之所在、手指或手掌之指向、嘴里哼哼着某个词，均为宝贝当下所关注并专注的。大人应该做的就是帮助宝贝把他所关注的东西拿过来，或者说出那个物品的名称，或者帮助宝贝表达他的想法或愿望。比如：某天给我们家宝贝读书的时候，他一定要把书合上翻到反面，嘴里说着“车车”，我刚开始没在意一直把书翻开，继续给他读书，他又把书合上嘴里说“车车”，这个时候我仔细看才发现书背面画着一个很小的小汽车。这个时候就应该顺应孩子的注意力所在，非要给他读书是徒劳的，且与小孩陷入了注意力之争。
二、“Support and encourge!”支持和鼓励！
可以通过语言（好棒，谢谢、宝贝把球放进洞里了）、面部表情（惊讶、鼓励微笑）、动作（跟着宝贝一起做某个动作或者发某个音）、陪玩并及时给予帮助（观察宝贝需要帮助的时候才介入），来让宝宝知道他的想法能被人听到，让宝宝感受到来自亲人的支持和鼓励。
反面互动：“不对”、“不行哦”、“你怎么弄得这么脏啊”、“你个小调皮”
三、“name it”实况解说，提升孩子的理解力
父母要像足球赛场上的实况解说员一样。
在生活的自然场景中，把宝贝看到的、听到的、感受到的、或者正在做的事情说出来，跟他建立一个良好的语言联结。
你可以帮孩子解说任何事情！事无巨细
四、“Take turns,”一来一往
和宝贝轮流玩一个玩具，比如宝贝敲几下鼓，等待妈妈敲几下鼓，宝贝再敲；
宝贝说一个词，大人跟着说一个词；
提出一个又一个问题跟宝贝互动。比如读绘本的时候，问：“小猫在哪里？”，然后耐心地等待孩子反应一段时间，宝贝指出来以后，再问：“小熊在哪里？”
五、“Practice endings and beginnings”主持报幕串场
当宝贝从一件事情转向另外一个事情时，父母不能勉强，要及时关注停下来，并跟着孩子一起转向，并报幕：“宝贝是不是想玩这个玩具呀？”
总结关键词：1.关注！（扔掉手机，全身心观察娃的一举一动）
2.反馈！（当娃的实况解说员）
3.互动！（想象你是娃的超级粉丝，他做什么你都要两眼放光）
你可以在任何时间、任何地点，不需要借助任何工具就可以做到！
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