《人性的弱点》中提到“与人商谈时，请先强调你赞同的观点，不要急于挑明分歧。如果可能的话，请让对方了解，你们的差异在于方法而非目的。从一开始，就努力让对方说“是”，不要给他机会说不。”
这个点很触动我，这是一种正向反馈，在和别人争执不休的时候引导别人说“是”，换一种策略达到目的。比如在我参加社群学习后，我有个朋友也想加入社群学习，但是由于学生党存款不多，一直犹豫不决。于是我这样对她说：“现在人脉资源是不是一像很重要的资源？”
她说：“当然！”
我又问：“很多时候我们之所以迷茫，是不是因为我们没有能力改变现状。”
她回答：“嗯嗯，好像我就是这样的！”
我问：“你是不是觉得现在的生活很无聊，因为无事可做感到很累？”
她说：“对呀！现在一天到晚好无聊。”
我接着说：“现在有个机会，你不但可以积攒人脉，而且很有可能会改变你的现状，你是不是应该牢牢抓住？”
她最后点了点头，加入了那个社群。
比如某次有个老铁来问我，他们班上有一个同学无论说多少遍都不想改错题，和他沟通，找家长都没有用。
现在结合看到正向反馈，或许我们可以这样跟他说：
“你是不是也想老师不再找你说改错题的问题？”
“你不是不也想全对，然后不用改错题了？”
“你是不是也希望节省改错题的时间，可以出去玩？”
“所以，你是不是可以通过改错题的这种方式，巩固知识，下一次可以做到全对？”
“所以，从现在开始你是不是会每天按老师的要求完成任务？”
很多时候同学觉得改错题是老师的一种强制要求，所以不如换种策略，从同学的角度看待问题。当老师从一开始的说教到引导同学正向反馈，其实目的是一样只不过是换了种沟通的方式，让同学自己回答“是”。
争吵不是目的，但是一但发生了争吵就很难达到目的，甚至忘记目的是什么？所以真诚地和他人沟通，可以让对方放下戒备。当你和家人朋友沟通的时候，不妨试一下这种方法，始终记住沟通的目的是“双赢”。
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