最近在许多热衷做教育的同行那里听说了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，由于前段时间工作忙一直没跟上大家的阅读和交流节奏，刚刚有点时间，一开卷就止不住了，恨不得连夜看完，一边看一边思考，感觉受益良多，是一本难得的好书。书里的很多观点理念都是教育良言“教学只用教的方式而不是培养，只要求学技能而不关注孩子内心的成长”“成人的误区在于，总想把孩子教育成什么样，而不考虑他的孩子能够成为什么样”书里的很多问题能引发我们对人生，对教育，对孩子，对自己的深入思考“为什么从成人到孩子这样多的人都感到不幸福呢”。书中关于幸福的论述发人深省，大李老师发问：作为人，他能不能认识幸福？知道什么才是幸福？如何获取这样的幸福？反问自己这三个问题，我回答不出来。我的内心总是对自己的现状不满意，内心关于幸福的感觉一点也不深刻。读了大李老师的文字我明白了是自己的价值观有问题，改变的途径大概只有不断阅读，不断思考来逐步完善了。希望自己的心中也有一个积攒幸福的小篮子，不断向里面放大的小的幸福，期待有一天篮子里的幸福装不下，溢满我的心田……每当读到能引发我思考的地方，我都会停下来认真做记录，并结合自己的工作进行反思。书中还有一个深刻感悟就是家长工作，很多孩子的问题就是家长的问题，家长不做出改变，孩子的问题就不能从根本上解决，所以转变家长观念，帮助家长树立正确的教育理念是关键。作为一个幼儿老师这也是我要努力的方面。也许三年相处中我一本书的真诚推荐，一次次关于孩子情况的真诚交流就能使家长更了解自己的孩子，更尊重自己的孩子，使孩子受益终生呢！书中大李老师对孩子行为敏锐的观察，对孩子内心需要的准确解读，都深深打动我，我在和自己班孩子相处的过程中，非常马虎，不但没有对孩子进行认真仔细的观察，还经常发脾气，觉得自己真的不是一个好老师，伤害了很多纯真的心灵。 最近读了这本书后我发生了很大改变，我对孩子们的认识，对自己肩负的重任，对幸福的理解，对教和育的理解，对自身存在的问题都有了更多的思考，更多的感悟。我一定会努力成为一名越来越好的老师，为了和我朝夕相处的孩子，为了实现自己的人生价值！加油！
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