别放弃，别气垒，你可以

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，用这句诗来形容走迷宫是最好不过的。其实生活中很多事又何尝不是这样呢？

暑假以来，每天我的任务就是陪伴孩子。怎么可以让孩子的假期过得充实而有意义呢？

思来想去，还是结合书籍吧！对三四岁的孩子，迷宫是很好的选择。

先找入口的箭头，再看出口的星星，确定方向。

别放弃，别气垒，你可以

看着儿子，拿起铅笔，开始一个出口，一个出口的看，然后选择通往星星的路线。如果找不到路线，就从星星出发，前往入口的方向前进。很快也能找到迷路的原因。

刚开始，儿子看着眼前繁杂的线条，还没开始，就被吓退“妈妈，宝宝不会，妈妈画”。

我握着儿子的小手，告诉他“宝宝，你看入口在哪里？”儿子指着箭头。“很好，你找到了入口，再看看星星在哪里？”儿子立刻就指出星星的位置。“宝宝，你看，黑色是墙，不能走，白色就是路，你看看怎么能吃到星星。”

儿子拿着小铅笔，开始一点一点的探索，有时候会进死胡同，再折回原路。有时候会偏离大路很远。只能选择放弃，回到最初的岔道口，分析走错的原因。跌跌撞撞终于吃到星星。

想一想，这走迷宫，不就像我们平时的工作吗？

想当年，当班主任时，最怕的就是开会，只要开会，就会有很多任务下达。会议结束，本上密密麻麻记得全是工作任务。看的头皮发麻。脑子也一团混乱，就像刚看一眼的迷宫。

别放弃，别气垒，你可以

工作再难，也要开始。迷宫再难也有入口。理顺先后顺序，难易程度。开始着手制作计划，让原本杂乱的的线条变得有规律可巡。

刚学习写拆解稿的时候，我用了一个星期来写底稿，底稿完成。老师却说案例引用不恰当。怎么办？改变叙述方法？还是换一个案例？

又回到迷宫问题。怎么可以快速找到出口？改变叙述方法就是起不到作用，那就是进了死胡同，还在里面不肯出来，结果肯定是出不来。只能换一个案例。换一个切合主题的案例。

其实生活中有很多事，就像走迷宫。有困难，有挑战，有弯路，有挫折，但是别放弃，别气垒，相信自己“我可以”，这个迷宫只是复杂了一些，出口总是有的，只是还需要摸索一下。只要耐心分析，寻求出路，很快就能找到出口。