本周的圣诞庆祝活动完美收官，孩子们的每一句话，每一个节目，每一个互动都让人长久回味，感觉甘甜隽永。
20191222圣诞庆祝活动
戴上圣诞帽，开始我们的圣诞庆祝之旅，我们从圣诞节的来历—庆祝耶稣基督的诞生到圣诞的习俗—装饰圣诞树，送礼物，挂圣诞袜，吃火鸡等，最后到了解圣诞老人的故事—他来自北极，喜欢做玩具，爱孩子从烟囱里进去给孩子们送玩具。孩子们跟着ppt慢慢学下来，最后每人说一句，可以用英文表达出完整的有关圣诞文化作文了！
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接下来是数学探索的时间，小王老师特别擅长凡是让孩子们动手，亲自尝试，不断的试错，最后找到规律，解出题目来。
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12月22日的数学思维课，CiCi老师第一题就让孩子们犯了难，这是道″路径逻辑″题，要求在一个平面的棋盘格子里，画出经过的线段必须与格子里的数字相符，该题的难度在于某个格子里有很多方向可以选择，于是大家纷纷在棋盘上画了起来，嘴里还念念有词，coco所做的答案最接近，cici老师提示从结束的位置倒着推，很快就推到刚刚遇到瓶颈的地方，于是整条路径就完整了。
紧接着讲述了哥伦布竖立鸡蛋的故事，所不同于原故事的哥伦布敲破蛋壳的要求，老师让同学们另外想办法让鸡蛋立起来，同学们很快想到用糖或盐垫底，以增加受力面积，老师于是在纸上倒了盐，可是同学们仍然无法把鸡蛋立起来，原来是大家心情急迫，趴在桌上使桌子有了轻微摇晃，CiCi老师在另一个小茶几上示范立起了鸡蛋，很快大家都完成了！
紧接着，CiCi老师又出了物与类聚(组合分类题)和猫与老鼠游戏题，Ken都很快找到了答案！
最后一个是推理谜题，《巨款哪里去了》，一个北极探险家的巨款被盗，但是罪犯并未盗走巨款，而是暂时藏在室内，要求同学仔细观察有关物品，同学们马上就想到了罪犯将巨款的隐藏之处，推理思路十分正确。几道谜题顺利解决，接下来就要同学们自己动手，开始制做披萨饼!
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Rugby课程有几位同学因为感冒请假了，所以Klyv老师特训4个学生，训练强度好大呀！
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回到教室，圣诞的彩灯点起来了，老师们摆上孩子们做的pizza，姜老师预定的圣诞蛋糕（蛋糕是给12月份过生日的：榕榕的妈妈和大王老师，和即将跨年即将长大一岁的孩子们），还有每周不重复，有营养有好吃的饭菜，琨琨妈妈带来的烤鸡，节日的气氛越来越浓了，开餐前，姜老师让孩子们用英文给家长们讲一讲圣诞节的文化和习俗，孩子们迫不及待的等待开餐了，一家人围在一起分享美食和浓浓的情谊，每个人的内心都充满了喜悦和感谢。
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还有更精彩的餐后节目：孩子们围桌坐下，开始写新年的愿望，家长们和老师们也一起写。
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然后琨琨年龄最大做小主持人一一请上孩子们上台分享，刚开始孩子们都是不，但是Coco说愿意分享，打破了僵局，接着孩子们非常乐意一个一个的分享自己的愿望，老师也分享了，家长们也分享了，那代表祝福的语言多么的激动人心，引人上进呀，每一个参与者都受到了感染和激励。接着是表演圣诞歌曲的环节，我们这几个大男孩和两个小妹妹，大大方方，毫不扭捏，随着歌声边唱边做动作，好可爱，谢谢孩子们的表演，那是最甜蜜的记忆！
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重头戏终于来了，交换礼物环节，没有人选到自己的礼物，每个人都有惊喜：有的小朋友的礼物超出他的预期，有的礼物正和心意，有的礼物似乎不太合心意，但是也从中学到了功课：感谢准备礼物的人，从对方的角度再次审视这个礼物的意义，虽然礼物不是自己想要的，但是对方的爱确实超越礼物的。Coco给大家表演了他练习的圣诞钢琴曲，感谢他的演出！
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最后姜老师送上了给孩子们的礼物：这个礼物是用来装礼物的—圣诞袜：它非常有寓意：1.老师给孩子们知识和智慧，让他们成为未来的人才，让孩子们用它盛装更多的美好。2.圣诞袜可以装圣诞老人的礼物。3.圣诞袜可以装父母的爱。
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满怀着爱和感动，我们告别回家，这次圣诞活动让我久久回味，太多的惊喜，太多的温暖，滋养这我的心，也滋养这每一个孩子们和在场的每一个大人。
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