美文网首页心理
《幸福课》11-2认知:对世界的诠释

《幸福课》11-2认知:对世界的诠释

作者: 心情1985 | 来源:发表于2017-10-25 11:14 被阅读0次

幸福还是不幸?

有一对双胞胎,他们的父亲酗酒吸毒,对孩子和妻子都很暴力,双胞胎有着非常悲惨的童年。双胞胎长大后离开了这个家,一位心理学家在他们30岁的时候去拜访他们。

第一个孩子,他结婚了,虐待家人,酗酒吸毒,心理学家等了很久,终于找到了一个他的短暂的清醒时刻,心理学家问他:“你在干什么?”,孩子知道这位心理学家是研究基因和成长环境对人影响的专家,回答说:“你认识我的父亲,你知道我的童年,你还想让我变成什么样?”

第二个孩子,他事业有成,家庭美满,他对妻子和对孩子充满了爱。心理学家简直不相信自己的眼睛,过了一段时间,他又来了一次,依然是那样温馨的一个家庭,他问这个孩子:“为什么?”,孩子回答说:“为什么?你认识我的父亲,你知道他对我做了些什么,你想让我变成什么样?让我变成他那个样子吗?”

同卵双胞胎,同样的基因,同样的成长经历,同样的回答,“我没有其他选择”,迥然不同的诠释,天壤之别的人生。一个依然停留在儿时的地狱,另一个找到了自己的天堂。幸福取决于自己的心境,而不是外部环境的社会地位、银行账户。

快乐还是愤怒

介绍一下Schachter和Singer在上个世纪60年代做的研究(这个实验放在今天不会通过道德标准的审查)。首先给第一组的实验参与者注射肾上腺素,但是实验参与者并不之情,以为是维生素C,然后填一份问卷调查。第二组是对照组,没有注射肾上腺素,直接答题。

这是一份含有刺激性题目的问卷,比方说:“你认为妈妈在和爸爸结婚之前同几个男人有过性关系?”等等,一起做试卷的还有一位工作人员,同样的,实验参与者并不知道他是工作人员,以为是一起来参加实验的人。工作人员做了一会题后大怒,说:“他们怎么敢这么问?”,于是第一组的人变得暴跳如雷,愤怒程度远远超过对照组。

这背后的原理是,注射肾上腺素后机体会非常兴奋,他对这一兴奋感觉的诠释是:“我一定是太生气了。”

完全相同的流程又进行了一次实验,不同的是试卷的题目没有刺激性,是一份很普通的问卷调查。这时一起做题的工作人员发现地上有个呼啦圈,转了起来。第一组的人变得非常疯狂,欢腾愉悦,跳舞庆祝,欢乐程度远远超过对照组。

这背后的原理是,注射肾上腺素后机体会非常兴奋,他对这一兴奋感觉的诠释是:“我一定是太开心了。”

愉悦和愤怒,事实上非常接近,会引起很多相同的生理反应,但我们对兴奋感觉的诠释不同,决定了我们是开心还是生气。


合作还是竞争

再介绍一个Lee Ross做的实验,工作人员询问一些斯坦福的大学生,说出他们最慷慨,最愿意帮助他人的朋友,以及最好胜,凶狠的朋友。工作人员联系到这些人来参加实验,分为两组,每组一半是被认为的最慷慨的人,一半是被认为的最好胜的人。

第一组人玩的游戏叫“社区游戏”,第二组人玩的事实上是完全相同的游戏,游戏规则中包含选择合作或是竞争,只是换了一个名字,叫“街头游戏”。实验是想知道有多少人会选择合作,多少人会选择竞争。

结果表明,被认为的慷慨与好胜和选择竞争与合作之间一点关系都没有,和选择竞争与合作有关系的是游戏的名字。玩“社区游戏”的人明显会更倾向于合作,玩“街头游戏”的人明显会更倾向于竞争。

对相同的事物,我们如何给它命名,表述它,诠释它,会对人产生至关重要的影响。


被认可与被了解

无论是从爱人,还是从朋友、老师、公司的同事、上司,从他人那里得到认可,得到肯定无疑是非常重要的一件事情。但是如果想让一段关系获得成功,被了解比被认可更重要

第一次约会我们当然更希望得到的是认可,但是慢慢的,一步一步的,我们要把问题“怎样才能得到他的认可呢?”变成“怎样才能让他更了解我呢?”

研究表明,互相敞开心扉,互相了解的夫妻关系更融洽,也更能保持激情。因为如果抱着被了解的愿望,表达自己而不再追求被人记住,与他人的交往不会再感到那么大的压力,会更容易地发展出一段健康的关系。


体力劳动与健身

介绍一下Ali Crum和Ellen Langer的实验,Ali去酒店和清洁工一起工作,把酒店清洁工分为两组,干预组和对照组,告诉两组人锻炼身体的重要性,但只给干预组的人附加了下面的内容。

“你们所做的工作实际上就是一种锻炼。”Ali实际计算了换床单需要消耗多少卡路里,用吸尘器打扫卫生消耗多少卡路里,告诉她们一个人理论上每天应该有多大的锻炼量,消耗多少卡路里才会健康。“你们所做的就是一种健身。”

两个月后,Ali回到酒店,测量清洁工的身体和心理指标。对照组的人没有任何变化,但干预组的人血压、血脂、体重明显下降,自尊心、精力水平上升,沮丧程度、焦虑水平下降。

Ali问干预租的人:“你们比以前做了更多的锻炼吗?”,她们回答说,没有。改变的只是她们的观念,从前“每天必须打扫30间房间”,现在“我是在锻炼身体”,改变的只是对自己工作的诠释。

爱比克泰德说:“扰乱人的并不是事物本身,而是人对事物的判断。”

失败是绊脚石还是垫脚石?困境是灾难还是机遇?这一切取决于我们自己对这个世界的解读。

相关文章

  • 《幸福课》11-2认知:对世界的诠释

    幸福还是不幸? 有一对双胞胎,他们的父亲酗酒吸毒,对孩子和妻子都很暴力,双胞胎有着非常悲惨的童年。双胞胎长大后离开...

  • 聪明的人,经常体验断舍离,它能让负重前行获得轻松和快乐

    华语世界首席心灵作家张德芬老师提出过:想幸福,先放下对幸福的执念。张德芬老师通过人生经历诠释了这句话的涵义。 大学...

  • 363课认知系统的构建

    363课。认知世界的系统 当我们持续不断的去对所有事物进行认知的过程,会让我们变得对所有事物进行理解,但我们持续不...

  • 小孙谈幸福

    幸福,听起来很抽象又很熟悉,有多少人能诠释它的真正意义呢。世界很大,形形色色的人有着形形色色对幸福的感悟,作为平凡...

  • 格 局决定结 局

    概念诠释: 格局 格局是一个汉语词语,格是对认知范围内事物认知的程度,局是指认知范围内所做事情...

  • 幸福的诠释

    小时候 幸福是得到物欲的痛快 长大后 幸福是找到美欲的欢快 而如今 幸福是感悟真理的心态 那后来 幸福是贏得亲友的信赖

  • 幸福的诠释

    幸福其实很简单 最好的诠释就是,择一城终老,携一人白首

  • 【“幸福”的诠释】

    【“幸福”的诠释】 请问您幸福吗? 不知道! 因为,我们中太多的人并不知道什么是幸福? 1)幸福是人的一切行为的终...

  • 幸福的诠释

    有一个人,他生前善良而且热心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使。他当了天使后,仍时常到凡间帮助人,希...

  • 幸福的诠释

    幸福:不是你有多大的房子,而是房子里灿烂的笑声;不是你开多豪华的车子,而是你的平平安安;不是你存了多少钱,...

网友评论

    本文标题:《幸福课》11-2认知:对世界的诠释

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/agvfpxtx.html