由于每周四都跟教培再教育冲突，所以每次都是开着多屏幕，听的就是有的没的，直到今天视频剪辑出来发放后才算认真的听了一遍。
开头老师是以自己家里的故事展开，让我想到的是笔一定是用来思维的，而不是光讲。
举例，老师提到自己都快准备讲课了，突然她老公说“可以煮个菜吗？”
这时候，按正常反应我们可能会不舒服或者拒绝，但是正确反应是理解到这是过去的种子在打开，从而淡然的接受。
因为接下来要做的事是给到更多人帮助，所以种子也会提前打开，最后整个过程都很顺利。
还有一个点就是当每次事情发生的时候，一定要做四力量，不仅做四力量，同时还要迷你乐咖，让整件事更顺畅。
关键在于时刻思维空性和种子，就像四定律里面的第三和第四，为什么不能调换？
因为没有种下种子就绝无果实，有种就一定有收，当下即是果也是因，果是因为事情已经发生，那就要反推回去思维过去种下什么因导致现在这个果。
也是因是因为现在播下的新种子将决定我们未来生活中会遇到的一切。
老师还提到关于让鱼自由是当下放它自由还是说我们可以思维更多这也是给未来的自己种下自由的种子。
就是不管怎样，你的思维一定是正向的同时要广，也就是可以看到更多想到更多，而不仅仅是局限于当下眼前。
里面涵盖了超级多细节的点，有待继续翻阅并重新寻找。
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