一个共读群，昨天晚上小组群线上会的参与，让我对于“礼”似乎有了更深的感悟。
关联论语
3.4 林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”
3.15 子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
到底啥是礼。
我们身在世界各个不同的地点，拥有着各个不同的身份。
是网络把我们的距离拉进，身心凝聚。
线上交流会的形式在学习群体中，被大范围应用。
而陌生的群体中我还是那个“我”，自卑，胆怯。
看着组长发出的会议链接，一个声音告诉我，要进，要去学习，去锻炼。
另一个声音告诉我，不要进，就凭你，现在连普通人的标签都不敢给自己，给自己一个普通老百姓的标签。这么卑微低下，又没有啥才华能力，去干嘛？去丢人现眼吗？
（自我介绍
大家好，我是减一加一，～
我经常以普通人作为我的标签，可是到了这里，大咖们都以普通人为标签，我都不知要钻到哪个地缝了，
然后想到一个普通老百姓的标签来贴到我的身上。
向大家坦诚，我很自卑，不敢奢想能走到哪里。
但是我又出现在这里，又有点笃定的感受。
接下来的学习过程中，请多多担待，也请多多支持。
感恩大家。感恩我们相遇）
虽然不要进的声音很大，但是要进的决心更强。
我还是在组长发给我链接后，点了进去。开始时也只有我们俩，组长和我闲聊了一些，我被夸赞了很多。
重要的是，那一刻，我感受到那个赞是真实的，内心有了力量感。
会议室来了其他伙伴后，看组长在聊天区发出“感谢大家来参会”的字样，我内心忽然发现，这也是“礼”的一种表现。
在一起组队学习，有“礼”有“节”的会议邀请，学习者积极参与其中，不仅仅是自我突破，也是对于组织者的尊重，是出于“礼”的有所为。努力做到当下自己能做到的，比如参会，比如发言…
会上，我虽然表述不清不楚，语言逻辑混乱，但是我来了，我出声了。
“回应”是“礼”也。
在整理这些的过程中，也让我感受到“志于”我们的“道”（我来学习），根“据于”我们所知道的“德”（助人自助），“依于”心中的那份“仁”，“礼”貌的参与、分享，而在参与分享的过程中，提高自己的“艺”，慢慢能够“游于艺”。【7.6 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”】
这也正是“学而时习之”的过程，是“不亦说乎”的过程。
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