一边听线上课，一边回微信，一边和孩子聊天，注意力不时被分散，发现音箱还传出音乐声，赶快关了，减少一个干扰源。
电话刚接通，说了没几句话，老公和孩子一言不合，就下线了。再拉他上来，也不接听，我只好把线上课音量调小，放弃了小组练习，专心陪孩子聊天。
他好奇问我上什么课，我说是行动教练课，正好讲到反馈的艺术，我把积极性反馈的教材拍照发给孩子，给他讲如何通过认可他人的表达方式，来改善人际关系。和家人讲话，也是需要考虑对方的感受的，今天正好可以现身说法。
孩子深知爸爸的沟通一直就是这种风格，他说，不知我将来工作了，会是什么样子的性格。我说，三岁看大，七岁看老，性格是天生的，但后天可以通过改变行为来改变性格。正好把课上的记录发给他，提问改变思维，思维决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
我对他说，每天聊天，对双方都应该是一种滋养，一种能量，让压力得到释放，如果不能做到这样，成为消耗，负能量，就失去了聊天的意义。孩子说，大一就这样了，大二可以改成一周两次通话了。潜意识里，他把聊天当成一种仪式感，睡前的呢喃，有一搭无一搭地说着，有时在写作业，有时在沉默，聊着聊着睡着了。
孩子说今天抢课非常顺利，音乐课只有个位数的名额，居然让他抢到了，不太了解抢课系统的算法是什么，根据同学的情况推算出是跟以往是否drop过选课有些关系，他们这些从没有drop记录的同学，就被排到靠前的位置，可以提前选课，他把课程提前加进选课清单，只等今天系统开放的那一刻，结果抢到了，好开心。这样就不用执行Plan B了，Plan B难度高，三门数学一门物理或二门数学二门物理。
同学和他订了2B2B的公寓，如果同学选课顺利就会回国上线上课，孩子将被放鸽子，得重新找舍友，这也是一个不确定因素，希望同学选不到课，会是多么不善良，但确实是对孩子更有利的，人有时会面临这样的境遇，零和博弈，一方的收益必然意味着更一方的损失，收益 和损失相加总和为零，所以双方不存在合作的可能。
聊到心理学课程，东西方人的集体主义和个人主义的差别，我们观察到的和媒体宣传的也有天壤之别，年轻人看世界，观察、体验、思考，打开心扉，提升心智，用更宏观的视角去理解世界，是一门无法取代的社会实践课，未来的世界观、人生观、价值观都从这里启航。
聊到最有智慧的人才会研究哲学，哲学研究通透的人，学什么学科都不会差，只是看愿不愿意学。我说最近在重读《西方的智慧》，给他讲苏格拉底的故事，如何不肯逃跑，只为坚持 真理。孩子说罗曼罗兰最近很多人在提起，我说是因为他那句话吗？“世界上只有一种个人英雄主义，就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。”他说是的。
天南地北，谈天说地，今天的热线聊足了一百分钟，还有点义犹未尽，虽错过了小组练习，但这是更有意思的真实场景，学以致用，收获更多。
2022年4月22日
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