春暖花开，孩子们躁动的心也活跃起来！看，课间到处都能看到奔跑的身影，校园里都是欢声笑语！不过，时不时也会发生些许不愉快的事情！这不，一会儿的功夫，都有好几个哭鼻子的孩子！一问，每个人都有自己的理由，谁也不肯让谁！
1.晨诵的乐趣
早起的晨诵，很有意思！一问一答，我们就是在这样的追问中，学会面对，慢慢成长！
2.开启“每日小班长”
我们的小班长从昨天上岗了，履行自己的职责，承担班级的监督和班级日志的记录！
害羞的的攀翱，总结了昨天的闪光点，比如自觉扫地、队列整齐等，也对打闹的现象提出了批评。雨诺接过这一棒，宣布节日——不写日记。那就不写日记吧，也算是满足大家的心愿！
3.判不完的“官司”
上午，鹤轩和育凡两个人因为一点小事，打了起来！鹤轩哭得特别痛，育凡则是一脸无辜！原本打算直接处理，可是急着下去站队，只好先简单说两句！等这些事情忙完，班长雅宁先处理他们之间的矛盾，基本上解决了！我再次询问的时候，努力让他们明白如何处理相互之间的矛盾，从而避免冲突的发生。
下午，艺梦和行航两个人因为水杯的问题吵了起来。没办法，等他们俩人都陈述自己的想法以后，我引导他们试着站到对方立场看看，从而发现自己的缺点，学会接纳和包容！
4.反思课堂
课堂的纪律，不是批评出来的，而是依靠规则调动学生参与的积极性！比如小组的比拼，实时的鼓励，还有小小的惩戒，让每个学生都能够感受到老师的关注，提高课堂的节奏！
学生的成长，需要点点滴滴的关心，需要持之以恒的关注！
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