花了三天时间看完了粥左罗的《学会写作：自我进阶的高效方法》，收获颇多，便将可以内化利用的内容记录下来，加深学习印象，让自学写作的路上少一份阻碍、多一份途径可走。归纳几点自己认为对写作有所帮助的观点。
一、学习成长本质上就是每天不断输入、思考、输出的过程，主题式阅读，高质量输入，边读边思考，带批判性思维和学习心态去整理归纳输入的内容，获取新观点，产生新思考，才能稳定、高效地输出内容。
二、培养自己的思考能力，习惯性追问事物的本质，建立知识的链接。
三、应用所学的知识，强化输出能力。效率上要高频写、持续写，内容上要有故事和观点，同时要建立自己的写作流程，以及反馈系统（如表达能力是否得到认可，是否调动读者的参与感）
四、一定要公开写作
五、优质文章判断的标准：是否提供了新知，创造了价值
六、写作要有对象感，像聊天一样轻松、通俗，时不时提问一下即可。
七、明确写作的方向：生理需求（吃、喝、拉、撒、睡），安全需求（工作、感情、收入、疾病），社交需求（同学、朋友、同事、上下级），尊重需求，自我实现需求。
八、确立写作主题：
（一）14个思考方向。 1、问题：发生了什么事情/新闻？有什么痛点/需求？
2、是什么：这是怎样的人/事/观点/方法？
3、为什么：为什么会发生这种事？为什么要讲这件事？这个观点为什么是这样的？
4、怎么做：可以写如何做一件事，怎样使用一个观念，给出一个解决问题的方案。
5、分解：把整体拆分成多个部分。
6、并列：找同一层级不同纬度的案例论证同一个观点。
7、递进：时间、空间、程度的递进。
8、关联：这件事与其他的哪些事有联系？这个感念和其他哪些概念有联系？
9、过程：事情的发展。
10、转折：事情发展的中途出现哪些意料之外的改变？
11、对比：人物对比、事物对比、观点对比。
12、结果：事情的结局如何？
13、反思：从一件事、一个人、一个新观点中反观自己，从中得到了什么？
14、意义：这件事的发生带来了哪些价值？学会并使用一个观念、方法，得到什么价值？
（二）根据对主题的理解列出提纲。 1、问题：大家的痛点
2、为什么：简述事情的原因
3、关联：哪些概念可以解释这件事情（被动娱乐、主动娱乐、心流、自控力、边际效应等）
4、怎么做：给大家提出具体建议根据思维模型，列好后再梳理一下，一个初步的提纲就出来了。
九、让自己的兴趣广泛，学习各行各业牛人的经验，而后内化利用，是最高效的成长方法。
十、结论先行：先说结果，再说原因。先说目标，再说方法。
十一、写作靠日常生活中，刻意积累案例。
十二、论证要精彩（摆事实、讲道理），抛出论点，拿案例证明论点。
十三、好的文章，要有故事的点缀，吸引读者。
（一）写故事的框架有三点： 1、冲突：遇到什么麻烦
2、行动：必须去解决的麻烦
3、结局：最后事情是成功还是失败了
（二）回答7个问题，三分钟构思一个故事1、主人公的目标是什么？
2、实现目标的阻碍是什么？
3、为了实现目标，他会如何努力？
4、结果如何？
5、发生了什么意外？
6、意外发生后，情节如何转折？
7、最后的结局是什么？ 故事的吸引力和代入感更容易满足读者的认知和情感体验，很多观点和道理需要借助故事来传达，所以写故事是写文章的必修课。
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