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把琐碎的点滴变成浪漫的回忆

把琐碎的点滴变成浪漫的回忆

作者: 感恩遇见0331 | 来源:发表于2022-05-15 10:12 被阅读0次

    “我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着摇椅慢慢聊……”这是《最浪漫的事》这首情歌中的歌词,我却想借用它来讲一讲我和学生之间的故事。

    故事一:整齐的桌凳
    整整齐齐的桌子,再也等不来摆好他们的主人

    这是我2017级十班的孩子们毕业离校后留给我的最为美好的记忆。

    很多年前,我还没当班主任的时候,看到有一间教室的桌凳摆得整整齐齐,恰好那个班的班主任沈辉老师非常优秀,她的学生们的优秀也早有耳闻。路过窗口时的那一瞥,深深打动了我,那份震撼不亚于1994年广岛亚运会闭幕式结束后,6万人的体育场内没有发现一片儿垃圾。那时我就暗暗发誓,如果将来我当班主任,也一定要让我的学生们在离开学校的时候把桌椅摆得整整齐齐。

    我的学生们是2021年6月11日的下午举行完毕业典礼离开学校的。那次颁奖典礼恰好由我来策划和主持,更巧的是那一天我和搭档桂莲老师都要去打第二针新冠疫苗。等我打完疫苗回来,留给我和孩子们的时间,只有短短的不到20分钟。我以最快的速度交待完一些琐碎而重要的事情,就先行离开了乱糟糟、闹哄哄的教室。只记得班长琨瑶跟我说,“老师,您去忙,教室有我们呢!”

    等毕业典礼结束,学生们背着书包,踏着红毯,在老师们的护送下离开校园,我第一时间回到我们的教室,就看到了这样的一幕:

    桌子摆放的整整齐齐,甚至连桌洞都朝前摆放,生怕暑假有监考任务,还要给我添麻烦(凳子因为毕业典礼后由初三年级搬回教室)。我亲爱的孩子们做到了我能想到的最好,桌洞朝前远远超乎我的想象。

    分享这个故事是想告诉大家一个什么道理呢?身为班主任,我们会时时刻刻关注班级里所有可以被关注的人和事情,生怕有被自己漏掉的环节。我们累死累活,我们心力交瘁,我们身心俱疲。当一个保姆式的班主任,360度无死角地看护学生,这样做对吗?我再给大家打个比方:

    几乎所有的低级动物的双眼都是长在两侧的。它们没有视觉盲区,它们可以同时看到上下左右前前后后……这确实是一种极为安全的配置……可这样的配置却是有局限的。 因为它们没办法把自己的目光集中在某一处,没有办法仔细、长期观察任何一个点,于是不可能有深入、长期的思考。最终有些物种的双眼进化到了正面,它们终于有机会可以深入长期地观察,继而终于有机会进化出了大脑皮层……从这个角度来看,几乎所有的进步都是放弃了部分安全感才可能获得的。

    我们必须放弃一部分安全感,才能深入长期地观察、思考。

    这就是我给大家的第一条建议,相信拥有了这样的一种意识,你自己一定可以找到解决问题的办法。

    故事二:甜蜜的大蛋糕
    学生们的毕业蛋糕

    这是由梓烨、玺涵、元睿、戚瑞、梓翰四位同学合买的写着全班同学姓名的大蛋糕。同学们依次排队上前来,找到自己蛋糕上的名字,吃掉这份甜蜜的祝福。蛋糕没有来得及在班里分,是在操场上分享的,贴心的孩子们还在最后用小盘子留给我一块。更贴心的是蛋糕盒和装胸针的废纸箱在最后跟随晨昊和泽徐两位同学一起踏上红地毯,穿过彩虹门,找到了它们该有的位置。

    从这张照片的故事中我想和大家分享两条我的心得:

    1.维护好班级的系统平衡

    系统是什么?一个家庭、一个小组、一个班级,一所学校……都是系统。系统的整体平衡很重要,当有成员离开或者有新成员加入时,都会对这个系统的平衡产生影响。

    我曾经跟学生们说,我们的班级就是一个大的系统,缺了谁都不好。当班级里有些学生特别过分,特别不听话的时候,当你特别想要放弃他不想要他的时候,请你记得这个大蛋糕,缺了任何一角都不再完美、无法修复。一位老师能够培养一个成绩优秀的学生,诚然很厉害,但是一位老师能够把一个游离在社会边缘上的孩子,拉回到正常的人生轨道上来,也非常了不起的。

    如果我们能够尽己所能,帮助这些熊孩子。让他们能够感受到被你看见,你并没有因为他们的成绩不好而对他们置之不理,孩子们因为遇见你而没有误入歧途,这将是你为这些孩子,为这个学校,甚至为这个社会所做出的最大的贡献。

    2.没有完美的班级

    家庭治疗大师米纽秦说:我并不认为有什么家庭是理想的或者是完美的,每一个家庭都会遇到各种各样的问题如果一个家庭他有办法去修复他们之间的关系,去应对这些困难和问题,那就是一个足够好的家庭。

    作为一个班级又何尝不是如此呢?每个班级都会遇到各种各样的问题,只要班主任能够有办法去修复其中的的关系,去应对那些困难和问题,那就会是一个足够好的班集体。

    我耳闻目睹过很多家长为难班主任、为难学校的事情,因为不是自己亲身经历,是非对错不好评说。幸运的是,我遇到的所有家长们都很配合、支持我的工作。我在群里发一条信息,不用多做强调,也不需要家长们回复,然后家长们会默默的记住、执行、做好。

    班级组建的初始阶段,会有家长们在班级群里发红包,发那种复制粘贴后的节日祝福,这些表面看上去的热闹和和谐,都在我的“封杀”之下渐渐没了踪迹。我很实在,我能感受到我的家长们也变得实实在在。

    学生们课间时也会有些磕着碰着,甚至班级里还出现过两次比较重大的因为骑电动车引发的交通事故,“受害者”与“肇事者”家长也总能第一时间达成和解。因为家长们高风亮节,不斤斤计较,孩子们的相处也和谐融洽,同学之间的友情也很是深厚。

    一个班级就是一个有着强劲凝聚力的集体,而班主任就是最好的“粘合剂”。这是我给大家的第二条建议。

    故事三:颁发毕业证的那一天

    学生们来领毕业证的那天,有两位同学的家长和一个学生给我留下了深刻的印象。

    书帆爸爸专门跟我交流了很多,感恩遇见我这位比较严厉的班主任。其实我真说不上严厉,但是严格要求还是有的。有些孩子在这四年当中叛逆是有的,但是他们都比较听我的话,从来没有做出过出格的事情,这一点我很欣慰。孩子的青春期总有一个过程,也许是家长忙于工作对孩子疏于关注;也许家庭的变故会影响孩子的身心健康;也许家庭好好的,孩子天性使然。不管怎样陪伴孩子成长,不嫌弃、不放弃,孩子终会找到自己的路。

    梓烨已经过来把毕业证领走了,过了一会儿,梓烨爸爸开车过来,停好车,专门从车里下来,跟我握手道谢。你看,这也是家长在给孩子做榜样,一个小小的举动,让我觉得四年来对孩子付出的心血都是值得的。

    最最值得夸奖的孩子是子靖,因为坐公交车来,所以她最后一个珊珊而来。签完字,拿了毕业证,子靖说,“老师,我帮您把桌凳搬回去。”子靖一个人帮我把桌子搬回传达室,还从我手里接过凳子,我就像是被照顾的孩子一般。你看,我教的孩子怎么这样暖心?还有,我注意到,每个孩子都是一边双手接过证书,一边说:“谢谢老师!”这是他们平时从我手中领取砥砺攀登卡的标准动作,如今已经深深刻进了他们的骨子里。就凭这些优点和细节,将来他们走向哪里我都可以放心啦!

    “站在终点看旅途,你会更加珍惜旅途中的风景”,这是我给大家的第三条建议。

    班主任工作千头万绪,苦辣酸甜个中滋味只有自己最清楚。趁着你还当班主任,趁着你年轻有精力,动笔记录下你和孩子们的点点滴滴,很多年后当我们慢慢变老,坐在摇椅上慢慢回味,是不是也可以成为人生中最浪漫的事呢?

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