谁是孩子的罗德尼?
当我们读完文章之后,当我们开始试图寻找并回答这个问题的时候,如果我们感叹,我的孩子为什么就没有碰上一个罗德尼呢,这就错了!如果我们一定决心,对自己说,我一定要成为孩子的罗德尼,这就对了!
成为罗德尼的核心是什么?把孩子看成一个机会,而不是问题。就像真正的教育者把暂时有困难的学生看成一个礼物,而不是麻烦一样。无论看成机会,还是礼物,都意味着,我们将开启一次自我修炼之旅,我们会在这个过程不断成长,理解人的丰富性和教育的复杂性。
乔西的问题在于,儿时缺少母爱,没有建立起安全感和信任感,为了突显成就感和存在感,因此有计划地捣蛋。然而罗德尼接纳了乔西,给了她安全感,于是产生了同情心。
进入青春期,对于孩子来说,关键是建立规则意识,如果青春期没有父性之爱介入,帮助孩子建立规则意识,孩子进入社会,就会到处碰壁,难以生存。当乔西被关进监狱之后,罗德尼并没我第一时间赶到,而是等到第二天才去,就是让乔西认识到,规则不能触碰,必须对自己的行为负责。
我们说温和而坚定,温和是爱,给人安全与信任感;坚定是规则,遵守规则与负责,是进入社会的同行证。
最后,作为成人,我们必须说,我就是孩子的罗德尼!
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