谁是孩子的罗德尼？
当我们读完文章之后，当我们开始试图寻找并回答这个问题的时候，如果我们感叹，我的孩子为什么就没有碰上一个罗德尼呢，这就错了！如果我们一定决心，对自己说，我一定要成为孩子的罗德尼，这就对了！
成为罗德尼的核心是什么？把孩子看成一个机会，而不是问题。就像真正的教育者把暂时有困难的学生看成一个礼物，而不是麻烦一样。无论看成机会，还是礼物，都意味着，我们将开启一次自我修炼之旅，我们会在这个过程不断成长，理解人的丰富性和教育的复杂性。
乔西的问题在于，儿时缺少母爱，没有建立起安全感和信任感，为了突显成就感和存在感，因此有计划地捣蛋。然而罗德尼接纳了乔西，给了她安全感，于是产生了同情心。
进入青春期，对于孩子来说，关键是建立规则意识，如果青春期没有父性之爱介入，帮助孩子建立规则意识，孩子进入社会，就会到处碰壁，难以生存。当乔西被关进监狱之后，罗德尼并没我第一时间赶到，而是等到第二天才去，就是让乔西认识到，规则不能触碰，必须对自己的行为负责。
我们说温和而坚定，温和是爱，给人安全与信任感；坚定是规则，遵守规则与负责，是进入社会的同行证。
最后，作为成人，我们必须说，我就是孩子的罗德尼！
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