纵横比的负面影响如此深远,若能提前意识到,人生将会有大不同

你常有被比下去,总觉得自己不够好的感觉吗?
你有太好的不敢要,不好的不想要,总是不好不坏半天吊吗

9月份的自然创富班再一次让我震撼了，紫雨老师用现状树图给我们呈现了三个放任的晃荡点是如何导致我们想要的得不到，不要的甩不掉的。

这幅图非常的简单明了，一看就懂，一看就恍然大悟。虽然之前学过阿拉丁实体书，知道【我创造自己的实相】这个道理。但是更多只是停留在“知道有这么一回事”的阶段，而老师用现状树图的方式呈现出来后，让我们看到一个非常直观的创造路线图。这幅图，感觉就像是一部电影，将整个创造过程完成的表现出来了。

老师讲到的第一个晃荡点，也就是纵横比。这个点我也常常有激活，而且给我造成了很大的困扰。之前还没有很明显的觉察，看了现状树图之后，才发现，这一晃荡对我来说是高频发的，几乎每天都有激活。

最主要是在工作上，每天都会因为纵横比而让自己陷入崩溃甚至是瘫痪。常常觉得自己做得不好，优秀的人比我厉害很多。

自己进步很慢，对方的进步却很快，原来就有差距，现在发现差距越来越大了，就开始崩溃、自扁，然后瘫痪。这个是每天都会发生的事情，只是习以为常了，就容易麻木。没有意识到纵横比是造成问题的重要根源之一，没有把精力花在解决纵横比带来的晃荡，而是把精力花在能量对撞上。

正是因为总是找比自己优秀的人比，导致每次比较都把自己比下去，然后不断重复聚焦在自己不够好、不配得，然后这种不配得又让自己想要的来得又慢又少。然后又拿现状的不够好来跟比我好的人比较，又回过头来证明自己不够好、不配得，陷入死循环。。。

是纵横比导致陷入能量对撞的死循环，它是现状不够好的根源，解决的方向应该是停止纵横比这个模式，而不是“如何让自己变得更好”！

人性习惯是要直接把弯曲的掰直，把黑的变白，这些都是直线逻辑。人们很自然的认为，只好把错误的结果改过来，结果就对了。我不够好，就让自己变得更好，这个就是直线逻辑。

不够好这个判断，本身就是一个伪命题。总是跟更优秀的比，永远都是不够好的。而不够好的自我认知，会让你聚焦在不要的一面，然后吸引来更多你不要的。不当的衡量标准，引发匮乏的聚焦，激活能量对撞，陷入死循环，才是问题的关键。

够好还是不够好，这些都不重要，重要的是，这个结论所引发的能量循环。当觉得自己不够好成为了习惯，就会对一个人产生持续的负面影响。

小时候，父母很少拿我成绩跟别人比，反而常常拿我做得好的部分跟别人比，比如说自觉做家务比别人好，所以后来各方面表现，包括成绩都不错。

但是在经济现状方面，在对自我评价方面，父母就常常有纵横比，并且总是把自己家比下去。比如常常说家庭经济比其他人差很多，另一半的能力、习惯不够好等等。

久而久之，就形成了一种模式，总是拿不够好的自己跟更好的别人比较，所以，从小我都一直觉得，我家在经济上是很不好的，我个人方面也有很多不够好的，并且常常因此而感到自卑。

本来学习成绩还算不错的，正是因为养成了纵横比的模式，后来即便考到重点高中，我还是觉得自己的学习很不好，觉得自己很笨很差劲。因为我比不过我的同学，不但比不过最好的同学，而且连中等水平的同学也比不过！

而且，因为受到【要比就跟最好的比】这个信念的影响（这个信念很正常，这个是整个精英教育制度所造成的，只有前三名才算是好，其他都算不上好！）

受到【要比就跟最好的比】这个信念的影响，我总是跟最好的同学来比较，而且还不屑于跟中等和中上的同学比较！（这个回头看确实是很可笑的，自己都不如别人，竟然不屑跟对方比较）。其实现在看来，也很正常，原因是我本身就觉得即便达到中等或中上水平，也是不够好的。既然是不够好的，得到又有什么值得高兴的呢？

所以，因为纵横比，比到总是觉得自己不够好。不但原来不够好的现状继续僵持（经济、能力等方面），而且连之前觉得够好的部分（学习成绩），也变得不够好了！

当觉得自己不够好成为习惯，就会让自己常态性处在不够好，不配得的状态。因为你不够好，所以你不配得更好的。因为你觉得不够好是不应该的，是你不想要的，所以遇到你觉得不够好的人事物，你也会不想要（不管到底是否真的不够好，还是用你的高标准来定义为不够好）。

因此，不够好的自己，不配得更好的，遇到好的自己不敢要，遇到不够好的自己又不想要，所以就总是处在想要的得不到，不要的甩不掉的频道！

所以，纵横比会导致以下的结果
1.比到自己很挫败，不优秀的继续不优秀
2.习惯纵横比导致曾经的优秀也变成不优秀了
3.长期纵横比形成不配得感，好的不敢要，不好的不想要，以致于想要的得不到，不要的甩不掉，不好不坏半天吊！

所以，作为家长，如果你也有纵横比的习惯，看了锦明老师的分享，觉得认同，就请停止你的纵横比吧。从现在开始，用一种丰盛的态度去看待孩子，让他们少受到纵横比的毒害，早日养成丰盛的聚焦习惯。