《变量》学习1

跟随着罗胖的又一次的跨年演讲，我认真阅读了2019年必读书籍何帆老师《变量》，感知历史，从慢变量中寻找小趋势。

歌德说“思考比了解更有意思，但比不上观察”，因此《变量》一书中，何帆老师梳理思路，选择大树模式去观察历史，何为大树模式呢，就是当你观察开始发胀的果实，飘落的树叶时，你关心的并不是一颗果实，一片树叶，而是这棵树的母体，同样，当你观察嫩芽一样去观察变量时，你想要了解的是中国这棵大树的母体是否健康。我们研究这些变量背后的逻辑，唤醒历史感，才能更好地理解自己的命运和自己所处的时代。

在慢变量中寻找小趋势，何为慢变量呢，天气预报告诉你台风即将登陆，海上有大浪，这里面天气是快变量，太阳和月亮是慢变量，因为是月亮和太阳的引潮力引发的潮汐现象。小趋势是占人口1%的群体出现的变化，有些人群人口相对较小，却能产生与其人数不相称的影响力，我们关注小趋势，主要因为大趋势不足以描述社会的多向度发展，而小趋势能引起社会风尚的深刻变革。

何帆老师在书中生动讲述了他在2018年旅途中找到的5个新“变量”，分别是“大国博弈”。“技术赋能”，“新旧融合”，“自下而上”，“重建社群”。每个变量背后是细致的观察，生动的故事以及严谨的逻辑，我想通过后面的写作更好的来理解这其中的精彩。