在把高三报名所有的资料上交到招办的那一瞬间,突然觉得好轻松。
最主要的是下午公开课的录制也按时完成了。
虽然都是草草了事,但也总觉得有一种解脱。
可是,我知道这个过程我却少了什么,却少了用心钻研的精神、却少把事情做的完美的那股干劲、却少了反反复复认真打磨狠劲。
当放低要求的那一瞬间,感觉什么事情都可以平平淡淡的了结。
少了好多痛苦、折磨!
有一种隐隐的担忧在心里。
是的,一个教师如果站不稳课堂,那他就在误人子弟。
担忧,可是又无法改变。
是不愿去对自己下狠心。
文言常识-把自己当做方法。其实就是结合自身去理解,假设自己以另外一种身份参与到当时的社会,慢慢去理解,把冰冷的知识捂热,这也是一种方法。所以我的课堂就以我的一生为主线,串联生的开端,入仕,我的科举之路,我的宦海沉浮、我的归田故里、我的身后事,如此等等。这样的构想,至少可以串联很多常识。
只是时间仓促。草草结尾。
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