2020.11.19共读第四天（2）

今天共读了《0-8岁儿童纪律教育》，其中提到了一个关于孩子作业布置的问题。在面对孩子（特别是低幼的孩子），在布置作业时，我们应该要具体一点。让孩子能通过真实的材料能产生真实的体验。给学生布置作业也是一门学问和艺术，需要根据孩子的特点有针对性的布置，孩子才能愿意去完成，如果作业过于抽象，孩子的思维可能理解不了导致作业完成不了。