由于自证预言的存在，我需要笃信自己能行。笃信就是120%的自信，20%用来应对来自四面八方的打击。
对于教学改革项目就是这样。自从公开参赛以来已经经受多轮打击了。
一份来自单位的，想报人才项目，结果连学院都没走出去，也别提学校了，也别提省里了。可能是因为单位压根不care教改，也可能是因为单位在观望我的参赛成绩，也可能学院另有打算。不管如何，拿出1%来承受这份打击。
一份来自一个自己带了很久的学生。我在朋友圈晒一位学生对学习认识的巨大变化，结果被这个学生看到了。专门来跟我说，我晒的这个学生只是在作业里写写，实际生活中是不会这么做的。言下之意，我的教改压根没用。尽管，这个同学说的有失偏颇，但也暴露了好多人对我教改项目的不理解、怀疑、甚至否定。不管如何，拿出1%来承受这份打击。
一份来自时间上的打击。这样的作业，每份我至少需要花6分钟的时间来校正分数，每个学生6份作业，一共100个学生，算起来是3600分钟，60个小时。这还不算总结典型问题、给学生反馈和升级运行方法的时间，也不算100份批卷子时间，更不算批600份实验报告的时间。说出来都是泪，而且这门课就五六十工分，而发SCI是几百公分。这不受打击嘛？！太大了，给2%用来承受这份打击。
接下来，就一件事: 变成能说那话的人。
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