在开始号召写简书时候,我是痛苦的,因为我不知道要写什么。说实话,大到世间万物、小到生活细节等都是我可以叙写的对象,但是就是一提起笔就感觉“无话可说”。这就像是在进行高考语文时,面对着最后一个大boss时,头脑却一片空白一样,但是写作的命令让我硬着头皮写下去。
从欣赏别人的作品开始。我发现简书不简------在这里,我发现老师们身怀绝技,武艺非凡。许多平时沉默少语的老师,内心却十分丰富,个个文采了得。每每读起感叹别人才思与文笔之余羞愧自己的笔拙,激励自己要多读书,争取多喝点墨水,以便将来的泼墨。在这里,老师们分享了自己的成果与经验,让我足不出户,便可借鉴运用,便捷高效。在这里,老师们书写了自己的经历与随想,让我更加的了解了身边的同事,拉近了彼此的距离。
在自己的记录中,我发现简书不简-----我用稚嫩的语言记录着班级里琐事,给孩子们留下成长的痕迹。我用朴实的文字记录着学科的活动,记录着我们工作中的一部分。
简书不简,它改变我的惰性,逼着我进步。它让我及时记录着生活的点滴,它逼着自己抽出时间来定期反思,看着积攒的文字,心中也会涌出小小的成就感。这就如郑老师所说,写的多了,案例自然便有了。我想唯有坚持下去,才会遇到更好的自己。
简书不简
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