【摘要1】预防儿童成为欺凌的受害者，一个关键因素是鼓励他们自信。侵略性和坚决的自信，两者是根本不同的。当父母鼓励孩子要自信时，不妨让孩子在家中自由地表达他们的观点，自主地作决定。如果在家里感到自信，在外面也很容易找回那种感觉。恶霸能够“嗅到”目标的恐惧，也会探测到他们拥有的自信光环。当然，这并不意味着自信的人从不会受欺负。坚强自信的成年女性也会被强奸甚至谋杀，更不用说孩子了。但那些只是偶发事件，涉及错误的时间和错误的地点，与孩子的生活模式无关。
【感悟】这个段落前后的内容是我看到过关于霸凌最根本的解释。亲子关系才是霸凌的源头，只着眼于霸凌的事实，而看不到背后的前因后果，是很难从根本上处理霸凌问题的。也是因为看到这个部分的内容，我今天萌生了一个重大的想法，等我决定好了再跟大家分享。
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【摘要2】家长需要投入时间和精力，教导孩子使用暴力以外的方式和他人交流。我们要以身作则，在应对挫折的方式上给孩子作出榜样，消除他们遇到问题时无能为力的感觉。不能惩罚孩子，而是要让他们知道自己的感觉，不害怕说出他们认为不对的事情。如果事态严重，家长一定要站出来帮助孩子，但也要切合他们的需要。家长要让孩子从小就明白，无所畏惧和自我保护都很重要。
【感悟】从小教育小一每件事情都有三种以上的解决办法。常常假设一些情境与孩子讨论，教导孩子使用暴力以外的方式和他人交流。日常生活中，我们还要以身作则，在应对困难和挫折的方式上给孩子作好榜样。毕竟孩子不看我们怎么说，而是看我们具体怎么做。
【互动】上完舞蹈课回到家，发现那只被其他鱼欺负并撕落一只眼睛的泡泡鱼，那只受伤了两天的泡泡鱼，死了，浮在水面上，心里好难过，小一跟我一起站在鱼缸前，呆呆地看着死去的小鱼，我说：
“妞，我们一起下楼把小鱼埋了吧……”（以前小一也跟我一起也埋过两只小鱼）
小一说：
“好的……”
“去阳台拿把小铲子。”
“好的……”
小一去拿铲子的时候，我用一个塑料盒子把小鱼捞起、装好，放在桌面上，待小一拿了铲子回来，一起面对着装在盒子里的小鱼。我说：
“我们一起给小鱼鞠个躬吧，然后有什么话要对小鱼说的就说一说，然后我们就下楼……”
“好，妈妈，你先说……”
“好。”
我们一起给小鱼鞠了个躬，我一字一句，说：
“对不起，小鱼，我们没有照顾好你，没有保护好你，让你受了那么严重的伤，你是一只多么坚强的小鱼，还坚持了两天，一定很疼吧……”
“哇！对不起，小鱼……”
小一突然的嚎啕大哭吓了我一跳，我继续说没说完的话：
“希望你到天上做一只快乐的泡泡鱼天使，不再有人欺负你了……”
不得不承认，我也有点哽咽，
“妞，妈妈说完了。到妞妞了。”
小一努力停止了哭泣，满脸泪花，一边抽泣一边说：
“对不起，小鱼，我们没有照顾好你……呜……”
说完，眼泪还是停不下来的小一，跟我一起下楼埋葬小鱼，到了楼下，我问小一：
“把小鱼埋在哪里好呢？”
“妈妈，我觉得应该把小鱼埋在一个安静的，没有人打扰的地方……”
于是，我们找了一个适当远离过道的地方，挖了个坑，轻轻地把小鱼放进去，然后一点点用泥土覆盖起来。最后，我们一起双手合十念了十声“阿弥陀佛”，起身离开时，小一说：
“小鱼，希望你到了天上天天开心哦……”
【感谢】
感谢小一的善良和懂事。
感谢蒲先生为家庭的付出。
（完）
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