短歌行教学读书笔记

短歌行教学读书笔记

四字流程教学法：

第一步寻找诗眼，发现诗文的情感基点，在跳读—发现—提炼中引导学生自主发现诗眼忧，进而找到诗文基点。

第二步是忧在何处，梳理诗文的结构线索，紧扣诗眼忧进行结构上的简单梳理，概括出本诗的情感线索，忧思难忘—所忧为何—何以解忧—归心解忧。

第三步是忧从何来，分析诗文的三层内容，紧扣诗眼忧，沿寻情感主线，发现作者之忧在三个层面：人生之忧，贤才之忧，天下之忧。

第四步是何以解忧，聚焦诗文的艺术手法，通过诗文表现手法的分析，将诗文的诗眼、主线、内容进行汇融，通过对用典、比喻等手法的分析，感受作者那种忧人生，忧贤才，忧天下功业未就的大慷慨、大气魄。