自习课的铃声响了，同学们陆续走入了教室。他们有的在阅读，有的在整理书包，有的在写家庭作业，还有的在画画。
忽然，小刘和小宋吵了起来，继而你抓我的手，我揪你的衣服。“战争”一触即发，全班同学都睁大眼睛密切的注视着他们。
在办公室批阅作业的我听到吵闹声，立刻起身，推门而入。只见小宋揪着小刘的衣服，小刘捏着小宋的脖子，他们似乎恨不得撕碎对方。小田则在一旁劝架，准备把撕扯在一起的他们分开。
“吆，在决斗啊？怪不得这么热闹！”我开着玩笑，笑眯眯的望着他们。
“哈哈哈！”听到我话的同学都哈哈大笑起来。
听到同学们的笑声，撕扯在一起的两位同学也都松开了自己好斗的手。
“咋回事？”我收敛了自己的笑脸，一脸严肃的问他们。
“他骂我混蛋！”小刘满脸委屈。
小宋则说：“他骂我小气鬼！”
“说清楚，为了啥事骂起来的？”我皱着眉头，有点生气。
小宋则振振有词：“他骚扰我，还抢走了我的橡皮！”
“我就用一下他的橡皮，他都不给！小气鬼！”小刘翻着白眼，不满的说。
“这是我的橡皮，我不想让你用，你就不能用。随便拿我的东西，还有理了！小混蛋！”说话间，两个人又吵起来了。
“怎么，你们还准备一直吵下去？是想让老师当法官给你们断官司，想让全班同学旁听，是不是？”我这样一问，两个人都住了口。
“你们都冷静下来想一想，在今天的事情中，自己有哪些做的不对？其他同学也想一想，他们有哪些地方做的不对？请大家都来反思一下。”
听了我的话，两位同学都有点不好意思了。小宋低着头说：“是我不好，不该骂他，橡皮用一下也用不坏！”小刘红着脸说：“这事怪我，我应该张口借橡皮，而不是从他手里抢！”“同学之间，应该互相谦让，互相帮助！不应该斤斤计较！”班长杨媛媛也说出了自己的想法。“对对，我们是一个集体，同学之间应该团结友爱，有了问题应该做自我批评，多想自己做的不对的地方！”李雨轩赶忙接着杨媛媛的话语说出了自己的想法。
听到同学们对此事看法，我不由自主地点了点头。我想，解决学生的矛盾纠纷，不是简单的裁决，而是要引导学生思考，找出解决问题的办法，这样的教育效果才会更好。今天，虽然耽误了同学们上自习的时间，但是，以后遇到类似的事情，同学们一定会冷静下来，最终能握手言欢！
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