我先说几句吧。其实南明教育旗下学校很少开会，大多数工作都在QQ群里传达、交流。如果有事需要开会，也不是必须有领导的讲话。这个学期新来了四位老师，所以有必要简单地说几句。
前天大家在双语群翻出了我们建校时的第一次教师合影，双语部九位教师，每一位都笑得很灿烂，因为那时我们的内心很是满足：一间教室的愿望变成了三间，虽然小小的，但我们终于在晨山有了自己的学校，有了可以耕种的土地。这笑容里，是对自己将成为学校创业者的骄傲和期待！
(本学期因学校发展需要，新招聘了一个生活老师）记得第一次面试生活老师宋金凤，说起我们学校的情况，她欢喜地说：我就喜欢这种创业者的感觉！于是，我将她录用了——从她的经历和自信中，我看到了我们想要的勇气和担当。
今天，我们的学校仍在开创阶段，下一个学期来临的时候，我们的教师队伍将会怎样？我们的学校规模将会怎样？这很大程度上取决于我们在座的每一个！
一个学期过去了，今天，我们重新汇聚在一起，已经增加了四个教师；开学日那天，将增加近20个学生。
我们从不做商业宣传，也不用走出校门去招生，我们只静静地守着南明的理念，守着这一方土地，但回馈给我们的总是超出了我们的预期。
新的学期，我们学校有什么愿望？
很简单，还是像上个学期一样：安安静静地做美好的教育！让“过一种幸福完整的教育生活”在当下就成为现实！
关于本学期学校生活的畅想，在校历中已经有详细的安排，在开学典礼的时候我还会具体讲述，今天不再重复。
那么，对老师，我们有什么希望？
1.从团队的角度来讲，不要把自己当成员工，请把自己当成一个开创者！每个老师都已经明确了自己的职责，如果只是完成任务，你的工作量其实是有限的，当然，你的价值也是有限的。怎样把自己份内的事做到最好？怎样来体现自己的价值？比如上学期的工作中，许玲玲老师承担了三年级数学、微信、招生等各项工作，她都做得相当不错，尤其是微信，及时，高效，品质良好，对宣传我们学校起到了非常好的效果，这可以说是敬业精神的最好体现；像孟庆丰老师，上学期还不是我们学校的正式员工，但他却带着对音乐真正的热爱，用他自己娴熟的技能，用短短一个月时间就带着凤凰山乐队的孩子排出第一首相当有难度的歌曲，这是热爱精神的最好体现。
2.从课程的角度来讲，请做一个坚定的执行者！在晨山，只要你扎扎实实执行好南明团队的课程，你就会飞速成长，孩子们也能得到非常好的发展！当然，每一个课程都有很大的创造空间，即使是已经相当成熟的语文课程，也可以因为学生不同环境不同而有所创新，就更不用说英语和数学了。这学期英语刘剑老师和数学王晓峰老师的加盟，让我们对这两个课程也充满了无限的期待。
3.从个人角度来讲，请充分发挥个人长项！没有哪一个人是十全十美的，我们不会苛求你，你也不必苛求自己，但要做好你能做好的事情，这是你的立身之本，也是你的价值之本。
南明教育的未来目标是“做一个自我实现着的自由人”(不为名利所惑，不为外界所扰，实现自身生命最好的价值)，这目标对我们现在的学生来说太遥远了，但对我们老师来说，正是时候！那么，就让我们从自己开始做起吧，为了我们的学生，更为了我们自己，让我们先努力朝向一个自我实现着的自由人！
接下来就开始课程计划的宣讲吧，按一三五的顺序依次进行。在一个老师讲完后，请大家真诚地说说自己的想法，提出改进的意见。要知道，我们在座的不只是“我”——语文老师、数学老师、英语老师或音乐老师，还应该是“我们”——我们就是一个团队，团队中的人就是应该相互帮助，相互成全的。
下面就从田超静老师开始吧。
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