聊特长

    放学路上，儿子问我：“妈妈，我的特长是什么？”妈妈反问：“你自己觉得你的特长是什么？”儿子回答说不知道。他说午睡的时候一直在想，想不出来。我试图协助他，说到：“比如你现在参加兴趣班学唱歌，我看到你听歌听几遍，就会唱了，而且唱得很好；又比如你坚持学乐高，老师说你搭建得很快，而且你还会帮助同学搭建。”

      晚上睡前，儿子说起当天上了一节班会课，是其他老师来自己班级上的课，老师叫他们把特长写在纸上，他说写下了“踢足球”是自己特长，还说起后来写了一封信给同学（写别人的特长），他给一位同学写了他有“打篮球”的特长。我停顿了一下，犹豫了一下，但最后还是问了他有没有收到别人的信，他说没有，又说起班长收到了同学的七封信。我问他有没有不开心，他说没有。我想，还是跟他多说几句，聊聊特长。我说：“没有同学帮你发现你的特长，并不代表你没有，可能你没有表现出来；现在没有，不代表以后没有，你可以多练习，多尝试…你还有一个特点，你很善良”。

    班会课引发的话题，在孩子心中播下了种子，他有用心思考，与父母分享，我想，这也是个美好的画面！