秋高气爽时节，孩子们的指尖轻轻抚过书脊，不必依山，无需傍水，有书为伴，与友相约，思绪流露脸庞，灵魂感悟真谛，享受静逸的读书时光。
遇见一本书，遇到一群温暖的灵魂，一个情节，一段文字仿佛带着旋律撞击心头，莫名的感动涌上心头。
《乌丢丢的奇遇》这个优美而又忧伤的童话故事，孩子们已经读得不止一次，这本书美在意境，让人意犹未尽，美在诗歌，让人留连忘返；忧在情节，让人动情不已，忧在结局，让人不忍直视。孩子们读书感受也许相同，关注点有所差异，这本身也是一种遇见。
有的孩子关注书中的两个主人公乌丢丢和吟痴老人，他喜欢懂得用爱回报的乌丢丢，也喜欢吟诗作乐又不乏童心，富有智慧的吟老。有的孩子关注书中的诗歌和情节，她认为章节前的诗歌像一根无形的丝线串联着童话细节，认为乌丢丢因爱获得了生命，为爱献出了生命。
恰逢老师安排《好书推荐》的作文，孩子们我手写我思，我心抒我写，成文如下：
下文为申宸哲所作：
今天，我给大家推荐一本好书，它的名字叫《乌丢丢的奇遇》。这本书的作者是金波爷爷，他可是写过好多儿童文学作品，比如《影子人》、《蓝雪花》等。
为什么我要给大家推荐这本书呢？因为书里面有我喜欢的两个主人公，他们分别是乌丢丢和吟痴先生。
我们先来说一下乌丢丢吧！你肯定想不到，他可是被布袋爷爷丢失的一个小木偶的一只小脚丫，后来被一个叫珍儿的小女孩捡到，才有了身体，成为一个完整的“人”，我们都叫他“独脚大侠乌丢丢”。过了不久，他又闯进了吟痴先生家中，带给了吟痴先生快乐。他淘气、善良，最终懂得用爱回报别人。具体发生了什么事情才使得他懂得用爱回报别人呢？请大家打开书看一看吧！
接下来，我想说说书中的吟痴先生。他是一位亲切、善良的老人。他喜欢作诗，每天都会作各种各样的诗，可他总对自己的诗不满意，他的诗被诗篓子“收藏”了。你想知道他吗？请读读书吧！
我希望大家一定要读读这本书，一本告诉人们懂得用爱回报大家的书。
下文为武雨桐所作：
这本书我看了一遍又一遍，它就是金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》。读完这本书，你会被他有韵味的诗歌所吸引，你还会被乌丢丢的爱所迷倒。不信，你随我一起看！
这本书我已经读两遍了，起先并没有注意到故事前面的诗句，在我读第三遍时，我才发现了这些诗句有一个特点，每一章节起始诗的最后一句是下一章节起始诗的第一句，这样反复，总共十四个章节，这些诗句在尾声再次出现，他们变成了一首诗，这首诗也有十四句，和乌丢丢经历的事情紧密相连。十四行花环诗隐含着乌丢丢奇特的遭遇，读起来朗朗上口，十分有韵律。
这本书充满了真爱和情感。口袋爷爷给了乌丢丢生命，珍儿给了乌丢丢身体，吟痴爷爷给了乌丢丢智慧和爱，七姐妹套娃给了乌丢丢爱情……乌丢丢给了口袋爷爷快乐，给了珍儿陪伴和一只健康的脚，给了吟痴爷爷美好的回忆……最让我感动的是第十四章，当乌丢丢回到珍儿的家时，他发现珍儿的脚更跛了，珍儿妈妈的身体更虚弱了，珍儿的妈妈需要一个健康的女儿来支撑这个家，他就把自己温暖的身体贴在那冰冷的扭曲的腿上，把自己的热量一点一点地给了珍儿，他和珍儿的生命渐渐地融合在了一起，他使珍儿拥有了健康的脚。每每读到这里我都心跳加速，汗毛惊立，满眼泪水。
品读这本书吧，你一定会和我一样地感动，一样地回味无穷。
“生命的意义是什么？”这是读《乌丢丢的奇遇》一直盘桓在脑海的问题。生命的存在，形式并不重要，无论是“独脚大侠”，还是“乌丢丢”，甚至失去了躯体的“小脚丫”，他都因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报而使生命更美丽。
爱像空气、阳光和水，看不见却又无处不在。爱给我们带来生命，还带来比生命更重要的东西是爱的信念。爱可以带来生命，也可以为爱献出生命。
是什么样的奇遇让乌丢丢懂得用爱回报生命？是布袋爷爷的给予呵护，是珍儿的善良照顾，是诗篓子的提醒扶助，是吟老的淳淳教导，是逆行蝴蝶的意无反顾，是芸儿的纯真执着，是雕刻家的追求完美……是乌丢丢的最初向往，人生本真。
乌丢丢本是布袋爷爷耍木偶戏的小木偶“独脚大侠”，布袋爷爷给他了最初的生命。
独脚大侠表演时弹跳自如，腾云驾雾，孩子们看直了眼睛，笑声掌声不断，盼望着他再来，可是他却和布袋爷爷失散了。
善良的珍儿收留了这只没有身体，没有头，没有嘴，会说话的小脚丫，珍儿跛足行动不便，拄着拐杖帮小脚丫找布袋爷爷，像小姐姐一样照顾她，把小脚丫安在了她的生日礼物丑娃身上，他的眼睛开始转动，手臂开始挥舞，他成了一个活生生的完整的“人”。
他很想念布袋爷爷，于是他在珍儿生日前一晚不辞而别，误打误撞跳进了因诗如痴如醉的吟老家。老诗人孤身一人，整天以诗自娱，生活在回忆当中，他满屋子的书和收藏品件件都有温馨的故事。
在吟老家里，他认识了以诗为伴，因诗而荣的“诗篓子”，结识了陪伴吟老度日感受他的气息和灵感获得了生命的收藏品：有吟老爸爸亲手雕刻，愿当一家之主的樟木老头儿，有吟老小时候央求一路，哭泣求得，样子奇特的“人祖猴”，有身穿京戏戏装，手举大刀，嘴里呜哇呜哇的鬃人，有母亲遗留的一管洞箫，也有他小时稚拙的绘画“蝌蚪人”……尤其是认识了皮肤白白，大眼晴，跳着轻盈舞蹈的可可七姐妹，他从可可的眼睛里感受到了一股暖流流进他的心田，他第一次明白了快乐的感觉，也尝到了幸福的滋味。
当他听到吟老说“珍儿给了你爱，你要懂得用爱回报”的话语时，乌丢丢陷入了深深的思考，这是他作为人以后，在吟老的启示下第一次思考这么重大的人生命题。他不禁想起了布袋爷爷、珍儿、还有珍儿妈妈，布袋爷爷赋予了他最初的生命，珍儿和珍儿妈妈给予了他完整的身体，他们就是乌丢丢的亲人。
吟老既像乌丢丢的长辈，又像乌丢丢的人生导师，他告诉乌丢丢，感情是做人的根本，一个人心里有了感情，才能和世界相处，才能和人交流，才能享受生活。他和乌丢丢一起远行去寻找爱，开启了一段美奇妙的旅程。
遇见蝴蝶逆风而行～感悟友谊忠诚
蝴蝶不惧风暴，执意要与蔷薇花赴约，婉拒吟老的救助，无视乌丢丢的担忧，她坚定 “对自己所爱的人，就应当靠自己的力量来到她身边”的信念，即使被风吹散，灵魂化作远方河面上漂浮的白帆，也要去寻找她的蔷薇花。
乌丢丢从逆风的蝴蝶身上汲取力量，开始有了一颗真正的心，听从身体心里发出的声音，要走到爷爷和珍儿身边找到真爱，就是变成一片叶子，一阵风，也要飞到那儿。
乌丢丢长大了，他的内心世界日渐丰富，心里涌动着亲情。
遇见芸儿种鸡蛋花～永葆童心可贵
芸儿不惧嘲笑，执着地种鸡蛋花，她的想象如潺潺流水，想象着鸡蛋花黄白相间，悄悄地请老母鸡帮忙。当面对破土而出的嫩芽，人们的心灵不再苍白而僵滞，而是柔软又温暖。与其说鸡蛋发芽开花，不如说芸儿心中那朵的美丽的想象之花已然开放。
鸟丢丢从芸儿的想象和行动中感受到生命的光芒，芸儿把一颗奇特的种子播种在了乌丢丢的心里，让他童心不泯，不管再过十年、二十年，还是三十年仍然保持纯真。
乌丢丢越来越有了人的思想，深深感到作为一个人是多么的幸福。
遇见草上飞和蘑菇人 ～明晰生命意义
草上飞不惧无脚，战胜了有脚的蜥蜴，却输给了一只脚的乌丢丢。乌丢丢不再以独脚大侠而自豪，他觉得自己不够完美，觉得自己应当有两只脚，渴望像人一样用两条腿走路，他因为自己只有一只脚而感到非常的遗憾。
蘑菇人无惧风雨，风雨来临时变成一把把为小动物们遮风挡雨的伞，自己却化为碎片，最终蜕变成一个有心的蘑菇人，用爱心去爱护他们的家——树林。
乌丢丢懂得了生命的意义不在于时间的长短，而在于怎样度过，怎样活出人生的精彩。
遇见雕塑师和少女石雕～追求完美与理想
雕刻家用双手把自己的生命和灵魂给了一尊少女石雕，并把她当做自己永远的恋人，可是她的一只脚却被凿掉了，雕刻家给她复制了好多双脚始终不能满意，雕刻家认为，如果不能完美存在，就完美地消失。他为了避免大家对她的亵渎和羞辱，和被凿掉一只脚的女神消失在人们的视线，少女雕像因爱永生，与雕塑家携手飞向远方。
一天天的奇遇，一天天的成长，乌丢丢越来越像一个真正的人，他变成了有爱心的孩子，他的胸膛跳动着一颗人心，他已经有了将自己的小脚丫给予石雕少女的心思。
这只小脚丫起初无脑无心，只会也只能蹦跶，怎么也停不下来，没有目的和方向，完全是脚的行为，没有脑的指引，没有心的驱使。
他坚持内心最真诚的感受，带着勇敢与梦想，带着率真与畅快一路向前，用脚步丈量世间的温度，忠于人生本真，倾听自己真实的声音，唤醒最初向往，面对自己真实的梦想，温暖人生的每一次相遇。
这只小脚丫渐渐地有智慧会思考，站在布袋爷爷的墓前，他会思考的头脑和会感动的心让他感到了加倍的悲伤。回到珍儿的家，他会思考的头脑和会感动的心让他感到了健康的重要。
他想到了死并不可怕，那只是每个人的归宿，人死了还活在人们的记忆里，人们在记忆里还爱着他。就像布袋爷爷活在孩子们记忆里，石雕少女活在了雕塑家的记忆里，吟老母亲活在吟老的心里，可人活在了吟老的诗里，活在了吟老美好的记忆里。
最后，小脚丫找到了自己的心灵归宿，他紧紧贴在了珍儿冰冷的扭曲的脚上，把自己的体温、力量一点儿点儿地给了那只残疾的小脚丫，他在慢慢地消失、融汇，但他感觉到轻松和愉悦，因为他变成了珍儿健康的脚，他们生命的融合，使珍儿拥有了轻快的步履，使她的生命状态充满了朝气。
人生本就是一场奇遇，即便没有登过险峻的高山，没有追过猛烈的狂风，普通的人生路上也会遇见许多人和很多风景。遇见的人，也许是匆匆过客转瞬即逝，也许是同路知己彼此珍惜。遇见的风景，也许匆匆一瞥便唤醒彼此，也许终不能见便须臾过往。所有的遇见，最终都成为了自己，其实人生奇遇，最终遇见的是自己，身后深浅不一的痕迹驻就了人生的印记。
2020年10月4日晚成文
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