英语是我自认为还可以的一门功课，从初中学习第一个英文单词开始，至今仍记忆犹新，我们的初中英语老师是大学刚毕业的学生，我们是他的第一届学生，每次看他念“M”“N”“th”“ch”这几个字母时，我就竟不住要笑。因为老师仿佛已经把毕生绝学都传递给我们这群熊孩子，只见他满脸通红，当我们依然发错音时，他的眼睛都是红的，有一次竟然眼泪都出来了！
他尴尬的抓着头，象犯错的孩子，用红红的充满泪光的眼睛看着我们，想罚我们，可是又不知道怎么开口，只好使劲的捚自己的粉笔，直至粉笔为墨从他的指缝间散落在地上，大家才默不支声，用渴求知识又无助的眼神注视着一条粉白的直线从教室的讲台直接流淌到教室最后一排，三节课，120分钟之内，每一个同学用自己生硬的发音一遍又一遍的大声朗读，最终勉强过关。
儿时学习英语的艰辛，对于农村的娃娃真的是咬尽脑汁，什么乱七八遭的注音我们都用过，好比“moring”与“摸你”这样的笑话配对，层次不穷，反正目标就是学好英语，哪管英雄出处！
一路坎坎坷坷的，终于初中顺利毕业，然后到高中，大量的英语单词几乎让人脑洞大开，这也要背，那也要背，背功对于女孩子来说，年龄越大记忆力越明显不如以前，所以高中的英语学习，我只能用四个词“蒙混过关”，后来因为高考失利，我读了专科，毕业找工作时也只能填英语良好，其实就是会简单的会话，但有一点特别的有自信，就是英语单词的发音，我还是满标准的，这要得益于在初中学习英语时，开篇就遇到了良师，尽管老师教学经验欠丰富，但老师的执着和认真打动了我，让我这位从黄泥巴地淌过来的乡村女孩有了学好英语的信心和勇气，直到今天也从来没有变过！
再后来我在华南理工大学读人力资源管理本科时，快到毕业，因为英语四级考试我两次都没有过关，最终我只拿了本科毕业证而没有拿到学位证，它将成为我一生中的遗憾，也对自己如许多年因为懒惰放弃学习英语的行为一次当头棒喝，我从来都是先入为主的观念，我不学，我用不上！其实是返逻辑的人生悲怜，所以我之所以是今天这个样子，90%可能缘于我认为它跟我无关，我不需要了解造成的。
现在回想起来，只有我会了，才有可能用得上。而且我们的大脑是偏好于学习新知识的，只有不断学习新知识才能打开潜意识里那些未曾开启的智慧之门，只要开启，相信路途并不遥远！
坚持向往的生活，用全新的眼光接纳我们不会的东西，偿试了解一下，假以时日，必定不同！
知识是通过可能的桥，假如我们不上桥，又怎能达到预期的对岸！与其不知道自己下一站将去向那里，不如先静下心，学习多门技能，至少于脑于未来，都是积极的选择！
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