但范小生却不单纯地只是认为自己“能说”，她认为自己是用语言的方式去教育、点拨、沟通、交流，她的“能说”并非刘大淳和刘世宏心照不宣的“唠叨”“显摆”，而是一种非常有效的育儿手段，往小了说，可增强沟通交流效果，往大了说，就是拓展思维，培养性格，营造良好的家育环境。
范小生常常提醒自己：好好说话。她把这当成她自我修养的目标和要求。
有一天，她心血来潮，在一个周日的阳光明媚的中午，在餐桌上，在刘世宏把饭菜都端上来，准备开饭的时候，分享了她的这个她认为对于全家来说，都极为宝贵的想法。
她说：“我给自己订了一个目标，就是好好说话。我认为好好说话非常重要，它直接就是衡量一个家庭幸不幸福、是否有发展前途的重要指标。我希望，咱们全家都把好好说话作为一个目标，当然也是一个标准，去执行，去实现。”
刘世宏如以往一般，在沉默中消化吸收，而后在看到大淳的第一眼，把它抛到九霄云外。
而小茜懵懵懂懂，听了也就听了。范小生还没顾上点拨她，怎么才叫好好说话呢！
刘大淳听了后，也想学刘世宏在沉默中蒙混过关，范小生不乐意了。
他难道没有觉悟到“好好说话”主要的修炼场，就发生在他俩之间吗？
范小生提问他：“你知道好好说话的意思是什么吗？”
刘大淳说：“不就是控制脾气，不吼不叫吗？”
范小生笑了笑，说：“看来你还知道一点嘛！孺子可教也。为母的这就给你详细讲解讲解。”
正是吃饭时候，刘大淳马上坏笑着接了一句：“”妈，暂停一下，你好像忘了一句话，‘食不言寝不语’。”
范小生剜了大淳一眼，说：“你这叫插科打诨，谈正经事时你突然来这么一下子，好像挺幽默风趣，其实只是逗比而已。这是不会好好说话的标准中二模式。”
刘大淳被此一怼，只好自己食不言，耳朵嘛，且吃吃范小生的言喽！
范小生说：“好好说话的基本要求是语气温和，情绪稳定，态度真诚。平时，大家没有分歧，又都高高兴兴的，好好说话自然不难，难就难在有分歧、情绪又不好的时候，怎么控制情绪，调节音量，好好沟通，达成共识。明白没？有技术含量的好好说话，就体现在这里。”
范小生说完，问刘大淳：“我说的你听懂了没？”
大淳刚填了一嘴的饭，顾不上说，只好连连点头。范小生又看了看其他两位听众，一个在用筷子夹菜往嘴里送，一个在用勺子把饭菜往桌子上抹，都不是理想听众，而自己也确实饿了，便不用邀请，主动加入吃饭大军。
饭后，大淳拿手机看电子书，范小生陪小茜玩玩具，刘世宏去刷锅洗碗，可谓一片岁月静好。
然而，这“静好”没有持续多久，就听到刘世宏吼：“写作业去！一天到晚就知道抱个手机，钻进去出不来了！”
刘大淳坐着没动，看电子书是经过范小生批准了的，他有恃，但刘世宏的气势他还是怕的，所以，他眼巴巴瞅着范小生。
而范小生正在陪小茜，她扭头看了看局面，心里有点踌躇，刘大淳看电子书确实经过她批准了，而且看的还是数学思维训练的书，是范小生一直以来所坚持的教育思路的实践——她希望从小培养孩子的数学思维能力，从而为理性思维打好基础。所以，她一直鼓励大淳多读一点数学包括物理化学等科普类书籍。
大淳的兴趣好不容易培养起来了，她不想再把它打压下去，而且，确实是她答应了的，她也不想出尔反尔，然而，刘世宏的面子也要给，她不能立场鲜明地表示反对。
就在她踌躇的那几秒钟，事态就急转直下。
刘世宏见大淳没动，上去就是一下，打到大淳背上。
大淳委屈地吼道：“我妈同意让我看的！”
这小子，还敢顶嘴了！看来是没好好收拾了！
在这种心理作用下，刘世宏以迅雷不及掩耳之势，上前猛踹两脚，踹得大淳哇哇怪叫，范小生阻拦已是不及，场面瞬间崩盘。
她有点生气，刘世宏平时脾气还行，但一到儿子那儿，马上就变成暴君。他这样也不是一次两次了，从小对大淳，就没有好眼色，就不说像别的当爹的，逗娃哄娃了，在大淳面前，他就没有心平气和过，只要一开口，不是吼就是训，要不就是直接上手。大淳见他，就像老鼠见了猫，能躲就躲。
况且，刚刚才说了要好好说话的，刘世宏是把那些都当耳旁风了。
范小生因为生气，也不上前收拾残局，她只冷冷看着。
大淳用手捂着被踹的腿，眼里憋着眼泪，满脸都是不服而不得不忍受的愤怒和委屈。
刘世宏还在吼：“你到底出不出去啊！还想让我踢是不是？！”
范小生走过去，说：“踢！使劲踢！反正他不是你儿子，随便你踢！”
小茜也跟了过去，她喊着：“爸爸，你对哥哥好一点嘛！”
又说：“妈妈，你对爸爸好一点嘛！”
范小生和刘世宏谁也没理她，过了一会儿，范小生蹲下来对小茜说：“我和爸爸处理一点你哥的事情，一会儿就好。你别害怕。我们都在学着好好说话，你现在先去看电视，我给你放个小猪佩奇吧？”
范小生去安顿小茜，等她回来时，刘世宏说：“每次我一管，你就来护！好，以后我再也不管他了！”
他生气地回卧室看电子书，范小生狠狠地瞪了瞪他的背影，心里默默念咒：哼！你这封建家长！要再不改，等大淳上初中叛逆期来时，有你苦头吃！
范小生先去摸大淳被踢着的部位，问他疼不疼。
大淳眼泪开始啪嗒啪嗒往下掉。
范小生说：“我知道你心里委屈，我替你爸向你道个歉。他有点封建家长作风，你多担待。都是第一次当爹妈，难免有些地方做得不到位，你给他时间，让他成长。”
大淳哭着说：“那他也不该一上来就上脚踹呀！你在吃饭时才刚刚说过要好好说话，他好好说话个啥呀！”
范小生凑到大淳耳朵边，小声说道：“我知道他对你比较简单粗暴，我就是说给他听的，等我找机会跟他谈谈他，他会明白你的心情和处境的。听妈的，原谅他！他是你爸呀，心里自然是爱你的，只是不太会表达他的感情而已。我会调教好他的！放心吧！”
大淳听了范小生的话，渐渐止住了眼泪，又要拿手机来看。
范小生赶紧说：“哎呀，我刚说你爸情商不行，现在你跟他一样了呀！你咋着也得给他个面子。现在先出去溜达一圈，消消食，也消消气儿。等你回来，我批准你再多看十分钟，好不好？我保证你爸不会再说你，更不会打你了。”
刘大淳把手机给了范小生，换鞋下楼。
范小生走到卧室，在刘世宏面前坐下来，瞅着他，不说话。
刘世宏还在看手机，看了一分钟，坚持不下去，把手机锁了屏，脸抬起来，看着范小生。
范小生说：“你可以呀，挺威风的，暴君当着很过瘾啊！有本事你一直这么下去，等大淳长得比你高了，看你还打得动打不动！”
刘世宏说：“你成天就知道说我，我每次一管你就护，一管你就护，你说，我还咋管娃？！”
范小生说：“我没说不让你管，但是，你得讲究方式方法，你不能一上来招呼不打，就是一记闷棍吧？我要是纵容着你这样打下去，你不但会把娃打昏，还会把他打傻的。你说，我能不拦着？！”
刘世宏又生气了，说：“哦，我一打就把他打傻了，你打的时候你咋不说？！”
范小生说：“我打都是有章法有铺垫的，我打了之后，事后都有心理疏导，有后续跟进，我每打一次都有一次的效果。”
刘世宏说：“好！你是教育专家！以后，我不管了！你叫我打我也不打了！”
范小生一看，又谈不下去了，便改变方针，以柔克刚。
她搂住世宏脖子，说：“你生气了？我知道你生气了！教育孩子是太高深太奥妙的学问，咱们弄不明白慢慢弄，但是，不能因此影响咱们夫妻感情啊！我知道你也是为了孩子好，咱们初心一样，只是方法上还需探讨，这都不是问题，而且，这从另一方面说，也是增进夫妻沟通的桥梁哦！我又买了几本育儿书，我觉得特别好，咱们每天读一点，你说好不好？”
刘世宏白了白眼，想反对但知道如果反对，只会招来她更大的一篇“说教”，便用眼神点了点头。
但他肢体语言稍微发泄了下，他用力掰开范小生搂着他脖子的双臂，换了个姿势，给范小生一个背心凉。
范小生当然不干了，又把他身子扳过来，这次她把整个身子靠上去了，她贴着他耳朵，说：“你要是能对儿子好好说话，你在我心里，就是一个非常非常非常优秀的男人了！你现在主要就是有点焦虑，对他焦虑，对他抱手机焦虑，你得试着相信他，相信他会学好，相信他会成长，放平心态，给他一点信任，好不好？”
刘世宏没了脾气，范小生虽然不是美人，但她一使美人计，他就只好乖乖就范。
晚上睡觉时，范小生等小茜睡了，偷偷拱到世宏被窝里，她搂了搂他的腰，笑着说：“哎呀，有了小茜，隔个被窝就像隔座山了。”
然后，把头靠上去，说：“我想了想，觉得今天的话没说透，现在再来聊两句。”
她说：“其实，我有时候也是河东狮吼，不管是对你还是对娃。我能理解你的心情，今年春上上网课时，我焦虑手机，比你更甚。那时，我几乎快崩溃了，像个疯子一样对他监管，责骂，就是怕他缺乏自制力，沉溺手机无法自拔。而且，不管是你，还是我，都是普通人，吼娃的确一时爽，在吼他那一刻，我们体验到惟我独尊的爽感，这比看爽文可真实太多了！你看，现在大淳，他也学会了，他吼起小茜来，可是一点心理包袱都不带。这就是权力的魅力，咱可都得警惕呀！”
刘世宏搂了下范小生，没接话。
范小生接着说：“总之，学会好好说话，是一个长期修炼的过程，咱争取做个好榜样吧！我话比较多，喜欢啥都说出来，你虽然不说，但你都懂，我也就不再唠叨，咱就为了一家四口和和美美，共同努力学习吧！”
刘世宏还不说话，但他用另一种方式给予回应。浓浓夜色，好好说话还有一种表现形式，那就是此时无声胜有声。
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