今日主题:
孩子总要玩手机，怎么办？（2）
①手机对小学生学习的影响:破坏延迟反馈模式
②手机游戏都是特别及时的反馈模式，孩子每做对一个小的行为，游戏会立刻给出一个反馈
③比如，切水果游戏，需要不停地去切，只要切到一个，手机会立刻会发出一个声音的提醒，甚至果汁染满屏幕
④这种“有声音有图像”反馈，让孩子对成功的渴望得到及时的满足，慢慢地孩子会习惯于这种“快”的即时反馈模式
⑤当孩子习惯了这种“快”的即时反馈模式时，大脑就很难接受另一种模式——延迟反馈，就是一种行为要坚持很长时间才能得到反馈
⑥事实上，日常生活中很多事情都要用很长时间才能得到反馈。但是，完成后的自豪感和成就感，也是无法比拟的
⑦这种反馈的模式是比较慢的，如果孩子从小知道自己做出的行为，虽然暂时得不到的反馈，但是坚持一段时间之后会得到，得到的时候很幸福，那么在坚持一种行为的过程中，就不会着急、失望，会习惯这种较“慢”的要延迟反馈模式
⑧我们都很重视孩子的习惯培养，尤其是小学低年级。习惯的定义是:某个行为重复多次而成，好习惯就是好的行为重复多次。而这些都需要时间，都不是立竿见影，需要心态上逐渐适应“延迟反馈模式”，从小培养，受益一生。
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