12.17教学

12.17星期四 工作～教学

转眼一周即将结束，今天又到星期四。

考试预计到20周，想着还有三周的复习时间了，便重新规划了一下复习计划。

其实，自己从上周就开始复习了，截至目前，已经复习了两周，原本想着孩子们应该记得差不多了，于是，每天课堂便组织听写单词，默写句子，谁成想，效果不尽人意，每个班49名学生，总有10名左右的孩子记得不牢固，错的比较多，看来，平时督促在家里背诵的，听写的，根本没有多大的效果，他们大多数是抄写的，没有几个是认真听写的。

100分的孩子，从刚开始的26个左右，也慢慢的降到了10人左右，这一变化，让我不能接受。于是，仔细研究，查找，和孩子们沟通，发现他们遗忘比较快，其次就是他们写的时候，不用心。

面对此种情景，我只能和部分家长沟通，让他们在家里多督促，一周下来，几位家长们配合比较好，还有两位仍然不管，我也没有办法。

上周以讲解试卷为主，孩子们四人一组，讲解甚欢。本周，回归课本，组织孩子们复习课本，针对我出的部分题型进行两人讨论，说一说。

今天课堂，孩子们针对连词成句进行了讨论，注意事项等，他们在过程中，能够发现问题，不认识的词语，会来问我，效果真的不错。

下周，重点督促孩子们训练书写，作业本上的默写等，培养他们良好的做题习惯。