2020秋开启了我的网络教育的新征程，一切从零开始，相信只有好的开始才能后续做好铺垫。为此，我尽一切可能参与组里其他网师磨课，向优秀的同伴们学习，同时也是受益匪浅。同伴们展示了很多精彩故事，分享了很多制作课件的方法，讲故事的精妙之术，听起来貌似挺简单的，可是轮到我自己来时候深深领悟到:绝知此事要躬行，一句一文，当思来之不易！
课程头图
回首往昔，历历在目。直播前的磨课印象特别深刻，我们小荷绘本组里的同伴们都来给我助力，认真听我讲故事，并且给我中肯建议，李萍园长结合自己的教育教学功底建议我把挑战性思考的位置做调整；谢忠灯老师把自己如何练就优秀网师的方法——多练，分享给我，练完后自己看回放才知道哪里需要改，思考或者请教如何改；罗丹老师 特地搜索动听的故事音频资料给我；陈凤兰老师分享了自己千辛万苦搜索好看字体的妙招；燕子（张燕）老师给我鼓励以及在细节出调整的建议；娇娇老师分享自己如何在紧张时淡定面对许多妙招 ；笑容迷人的钟芳英校长也提出中肯建议； 我们优秀的充满正能量组长是我前进的坚强后盾，给我支持和鼓励，让我更自信地面对荧屏讲故事…… 众人拾柴火焰高，深刻感受到了团队的力量。总之，感恩遇见走到哪都能闪闪发亮的亲们。
为筹备第一次网课直播，看了一些视频，结合小荷绘本导师们的建议，自己在私底下不断练习，把自己融入故事情境中，领会每个人物的感情，对比故事主人公团团前后的情感变化，突出如何“沟通”这个主题，引导孩子们联系生活实际，学以致用！
本次网课获得县教科体局曾新宁主任和温欣主任的大力支持，全县有137所学校参与直播，播放次数达317次，课后还有58位老师参与打卡，46位教师评为精选。
回看过去的自己
助学老师们的打卡特别感人，特别用心潘红梅老师在教室里设计场景，鼓励孩子们现场运用沟通小妙招来解决问题；王丹老师带着孩子们勇敢上麦参与挑战，希望孩子们在历练中能更自信更勇敢面对未来。我们与孩子一起成长。
浅谈收获:故事《缠绕的藤蔓》主题是“沟通”，沟通，这在现实生活中每时每刻都在发生，那我们该如何好好沟通才能获得圆满的结果呢？故事中的团团给我们演绎了好的沟通方式方法，试想如果每个人都能好好沟通，那现实生活中基本上的问题都能解决，那生活定能有更多的可亲美好了。课程结束了，生活还在继续，而课程带给孩子们的影响延伸至生活的每一天。读了N遍故事的我也深深感受到好好沟通的力量，好好沟通才能发现生活点滴的美好！
第一次上真正意义的直播网课，我觉得上好一节网课需具备各方面的能力，首先是心理素养，面对这么多听众，需得淡定自如笑对荧屏；具备处理突发状况的能力，比如需要邀请同学上麦而没有人举手时，可以先邀请熟悉的老师分享，再引导孩子们思考，给予足够的思考时间，或许孩子就鼓足勇气上麦了，多给孩子们表扬鼓励；借鉴能力，取她人之长完善课程，小荷课程组内这么多优秀网师，不会的就向大师请教，不要怕麻烦；打卡区的分享让课程开枝散叶，很多很用心的老师做得实在太棒啦！板书设计精美，简直是绘画天才，还有对课程内容的进一步理解也让人为之赞叹！
传递正能量的网课直播需要做许多准备，并且要发挥网课的传播力量，方能温暖世界，传递人间爱，这件事我正在做，也将会继续做！
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