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阅读笔记——《培育优秀子女的规律》

阅读笔记——《培育优秀子女的规律》

作者: 积极向上偶尔丧的晖晖 | 来源:发表于2022-07-27 22:37 被阅读0次

    孩子责任心的杀手

    1、破坏性的批评会让孩子以为负责任等于痛苦,就会让孩子产生,逃避责任的心理。

    破坏性的话语如:

    难听的字眼、侮辱、非难、压制、强迫、威胁、央求,贿赂、挖苦……

    2、过分严厉使孩子不敢负责,怕失败,怕惩罚。

    3、越俎代庖,家长包办一切,使孩子产生依赖感。依赖本身就会滋生懒惰、精神松懈、缺乏独立思考、易为他人左右等弱点,所以不能盲目的宠爱孩子。

    4、对孩子不信任。

    5、家长专横以自己认为的标准要求孩子、强迫孩子。

    6、对孩子不放心,时刻监督孩子。

    7、家长的负面榜样作用。

    8、负责任等于痛苦的神经连结。

    心得:

    想起来我曾经带了一个学生。在接手班级之前,与家长了解孩子情况时就发现家长非常溺爱孩子,与前班主任沟通得知他就是班级的惹祸头子。

    接受班级之后,一直想努力改变他,跟家长沟通过很多次。家长老来得子非常溺爱他,对他有求必得、有呼必应,还曾经以自己得了癌症这种借口,以死相逼他学习,近乎乞求。孩子什么态度呢?不带他之后,有一次在办公室,家长因临时有事不能来接他,他直接在电话中说了一句:你死去吧。我听了都十分寒心,也不知电话那头的妈妈如何作想。

    这正是家长的破坏性话语导致了孩子及其不负责任,无视别人的付出,觉得所有都是理所应当。在学校上反映出来的就是:不拿班级规章制度当回事儿,作业从来不按时完成,地上垃圾成堆,上课迟到,顶撞老师,辱骂同学…

    遇到这样的学生,我只能告诉自己教育不是万能的。

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