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婴儿期的心理发展(0~3岁)

婴儿期的心理发展(0~3岁)

作者: 昔我往兮 | 来源:发表于2023-08-03 08:01 被阅读0次

    中原焦点团队 朱艳华 坚持分享第1256+19天

    婴儿期是儿童心理发育发展最迅速的时期,开始逐步建立比较稳定的依恋关系,形成亲社会行为和攻击社会行为。因此本阶段需要父母无微不至的关怀,陪伴,抚摸,精心养育

    1.新生儿发展:

    产前期280天 胚种期,胚胎期(三至八周),婴儿期

    是指从出生到一个月的婴儿

    新生儿的反射行为

    无条件反射(生存反射):包括食物反射、防御反射、定向反射

    无条件反射:抓握反射,行走反射,游泳反射,维保反射(出生后四至六个月内自行消退)

    新生儿的生活行为模式:睡眠,觉醒时活动、与母亲交往,啼哭

    2.婴儿生理和动作发展

    婴儿大脑具有可塑性(大脑的大小和功能受后天经验影响制约;早期营养不良对婴儿大脑产生影响)可修复性(大脑具有补偿功能,一部分受损可以通过学习修复凉拌球具有替代性)

    婴儿动作发展是心理发展的源泉和前提、外部表现、促进空间认知的发展、促进社会交往能力的发展

    婴儿主要动作:

    抓握(主动探索认识周围事物动,动、触、视觉协调为知觉奠定基础)

    独立行走(从被动到主动,扩大认识范围,增加人际交往,加强早期动作训练)

    动作发展从整体向分化发展,从不随意动作向随意动作发展,具有一定的方向性和顺序性(三翻四撑六坐七爬九长牙)

    婴儿学习最早发生的时间是胎儿末期的胎教,模仿学习,条件反射学习,偏好新颖刺激

    婴儿的认知发展

    婴儿期是感知觉发展最迅猛的时期,通过感知觉,获取信息,适应环境

    手眼协调,视听协调偏爱色彩运动中的物体轮廓线密集的地方,黑白对比鲜明处

    约六个月开始具有深度的知觉,是干预和训练的宝贵时期。

    3.婴儿注意记忆的发展

    不随意注意,随意注意

    授客体刺激物,受主体内心活动

    4·婴儿的言语发展

    0~4个月简单发音,4~9个月连续音节发音9~12个月有意义的语音学画的萌芽,三岁儿童掌握母语全部发音

    1~1.5岁掌握50个左右的第一批词汇,三岁词汇量达1000,从熟悉事物的名称开始,19~21个月迎来词语爆炸期

    为促进儿童语言的发展养育着要找到婴儿的兴趣点,激发表达的欲望,鼓励表达

    5.婴儿的气质类型

    巴斯:情绪型,冲动型,活动型,社交型

    托马斯和切斯:容易型,困难型,迟缓型

    婴儿的气质影响父母的教养方式属于中等程度的稳定有些受环境影响,极端气质难以改变

    6.婴儿的基本情绪发展

    初生婴儿的兴趣是一种先天的情绪

    哭是婴儿表达需要的唯一方式是不愉快的消极反应。情绪是婴儿早期适应环境的首要心理承担者,是激活婴儿心理活动行为的驱动力

    7.婴儿的社会性依恋

    依恋是婴儿与抚养者之间最初的社会性连接,是社会化的标志。安全型,回避型,矛盾性。

    安全型依恋的孩子高自尊,享有信任而持久的人际关系善于寻求社会支持。

    8.婴儿自我的发展主题我

    5~15个月主体我,15~24个月是客体我,自我意识发展的第一个飞跃

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