1、有价值的校外补习,是对课堂知识的拓宽和拓深,能学习的到更多的知识,从而达到见多识广,让课本知识的范围,被包含在认知范围之内;
2、校外补习如果仅仅是对课堂知识的重复和炒现饭,说明问题在于孩子的学习态度上,没有把完全掌握知识点作为学习的目标,是一种懒惰的表现。
如果不能在学校掌握知识,在补习班大概率也是掌握不到的,因为本质上的态度没有变;
3、在学校掌握知识的可能性:认真听讲、抓住课堂上的45分钟;没掌握的,通过辅助资料和请教老师同学,就能补全。
只有完全把握住学校学习效果之后,再通过补习班补充学校学不到的知识,才是最有意义和价值最大化的。
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