昨天同学聚会，难免会聊到孩子，因为都是正在经历孩子读书阶段煎熬的准妈妈们。
可不聊不知道，一聊吓一跳。
一直以为，自己和老公，为了孩子没少奔波和付出。当听了其他几位同学的“陪读”经历时，突然觉得自己的付出不值一提。
秋的女儿，在市重点高中马上读高三了，从初中开始，每个双休日这娘俩不是在补课班，就是在去补课班的路上。其实秋的女儿成绩一直不错，但别的孩子在补课，自己也不能落下。明知是剧场效应，也必须坚持。你以为家长把孩子送去补课班就完了，大错特错。秋把孩子送去补课班后，还要在旁边听课，做笔记，怕孩子有漏掉的知识点，也方便回去给孩子补习。有时候一对一补，她担心外向的孩子和补课老师唠闲嗑，就坐在旁边，不错眼珠的盯着。一天五六节课下来，孩子学没学会不知道，家长可收获不小。因为跟进的紧，所以秋不仅把初中的数理化都捡起来了，还能辅导自己孩子所有的习题！
莉的儿子小学时，就每周开车一个多小时到市城里补习英语。初中后，她把孩子转到市区重点中学读书。工作日每天通勤一百多里照顾孩子不说，双休日还要陪孩子转战各个辅导班。学校老师开设的辅导班她让孩子都去，又担心辅导效果不好，于是有的学科同时报两个辅导班：一个辅导班照常交钱，人不去，利用这个时间再去另外的辅导班补习。也就是说，补习一科，要交两科的钱。
双j实施以来，加大了对辅导班的整治力度，很多辅导班转为线上，虽然效果不如从前，但每节课的费用却只增不减。该补习的，还在补习，内卷一点都没有减少。有时候先补两节课，看效果不明显，就马上换老师，直到找到那个对的人。
听同学说，现在每个家长的手里，都握着大量的名师联络方式和补课信息资源，家长们经常一起交流，互换资源，为孩子找到那个最适合的老师。
为了提高孩子的成绩，这些家长们真的是太拼了。拼的不仅是精力，还有财力。
跟这些家长比起来，我很惭愧。如果我也能这样做，孩子的成绩是不是也会提高很多呢？
可我总觉得，孩子学习是他自己的事情，家长可以督促，但没有必要全程陪同和监督。
我想，这也是当代家长为什么不愿意生二胎的原因吧。有时候，真的不是钱的问题，这样的陪读，家长精力有限的，真的伤不起呀！
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