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高考前后，很多人来找我们生涯规划师报志愿。和别人不同的是，所有做生涯规划报高报的老师都会跟孩子有单独的交谈。
为什么要和孩子谈？
高考报志愿并不是单纯的分数，高校，位差，线差……那样简单的一些专业词汇，高校的选择也不只是211，985，双一流那样的简单；专业的类别也不管，也不只是经济学，管理学，理学，工学，文学，历史学……干净利落的划分。
我们面对的是一个孩子一生中很重要的一个节点。 因为生涯教育的缺失，我们很多孩子只是在学习，学习，学习，分数，分数中挣扎。
这个站在人生的大河边揭衣欲渡的少年，更多的时候是迷茫，不知道自己有多少能力，不知道自己的航向。带着几许叛逆，还有一些怯弱，更多的是对未来无限的渴望。
如果这个时候高考志愿填报“专家”，只是从技术的层面告诉他怎样利用高考录取的规则挑选学校，就太基础了，太小儿科。
他们需要全面的了解学科门类，需要学会独立思考判断，需要学会正确和家长沟通交流，需要了解自己的职业兴趣和能力，需要生涯规划师和家长一起用爱，用专业的判断陪走这一程。
所以你看，生涯规划的角度和孩子聊聊，就是引导他们为自己负责的好机会啊。借助这样的机会，不但要选择一个好学校，好专业。还要让他从此为自己学会负责。
我是TT，一个来自高校的高中生涯教育教师，一个有温度的国家注册职业指导师。和你一起科学定位高考志愿。
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