今天终于抽空去给孩子买了他一直提到的想要的计数器。
准备给孩子送去学校时碰到了他班上的一个同学，就让他帮忙带进去教室给孩子了。
满以为孩子会满心欢喜，奈何中午见到他时，上来就是责问：“妈妈说话不算数！你不是说买林晨一样的计数器的吗？”
看着孩子对我的怨怼，我知道他很失望。我自己又何尝不是？本想着的是孩子特别开心来告诉我是个好妈妈的。
结果，失望化作沉默笼罩着我们。默默地吃着午饭的空挡，我不时看下他。这孩子小嘴撅着，眼圈微红，满脸的委屈和不开心。
我一直没有买和林晨一样的计数器是因为那个计数器里有很多小零件比如小棒，小正方体长方体，七巧板之类，小而多。几个一起玩的孩子们都喜欢这有综合功能的计数器，从我们大人角度来看，就是为了把它当玩具。这种想法，我自然和孩子说过，可是他直接回复：我是不会上课玩的。你就是不相信我！
是的，我从我的角度来考虑的。我也不相信他不是为了多一些玩具。
这样僵持着。我心里盘算着让步：看晚上再去店家换一个，不知道行不行。
突然想到了我小时候这个年龄的事情。当时是为了学习珠算，老师也是要求每个小朋友第二天上课带算盘去学校。我们家正好有个大算盘。这对当时读二年级的我来说算是个又大又重的家伙。当时小朋友都是家里买的轻巧也便于携带小算盘。我自然而然地知道家里有，父母绝对不可能为瘦小的我专门买个新算盘的，自然也从来没有嚷着要和其他小朋友一样。就这样，那段时间，我每天背着这个大算盘去学校，将它放在最后一排没有人坐的空桌子上，也只有那里才放得下。那时候，没有人注意到它的大而重，除了我自己。
其实，如果说刚开始我觉得计时器没必要也有些贵才没买的话呢，也不尽然。后来买的一个他不喜欢，也是因为我们觉得他是为了和有同样款式计数器的小朋友们交换里面的零件玩。小玩意儿太多可能就会分散注意力，正如“”差生文具多”一样。
看孩子一直为此闷闷不乐，我也最后去店里换成了他想要的那款。
两个计数器的价钱是一样的。
同样的价钱，不一样的东西，带给孩子和家长完全不一样的感受，后来想想：孩子毕竟是孩子，开心也很重要。此事上固执己见或者先入为主的不信任说不定真的没有那个必要呢！
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