文丨杜春娜
“老师，再见。”他轻声并在大家齐喊之后单独对我说。
这着实让我出乎意料。
有一次，我踏着上课的铃声走进了教室。
“哪个xx偷我的苹果了？刚下课还有现在就没有了，ⅹⅹ……”我们还没有进行上课前的问好，他的一声怒吼打破了教室的安静。
他那些骂骂咧咧的话，让我顿时怒从心来。
我调整了自己，耐心的听他骂完。
他并没有看到老师的到来而停止，继续发脾气，我知道他的是一个易怒的性格，但他的行为破坏了教室的纪律和课堂的环境。
这样的事情不止一次。有一次课间他和同学之间因为一句话而破口大骂，吵的面红耳赤，他扯着喉咙喊叫的声音，那些不文明的语言，让我特别的不舒服，还有课堂上的一些不当的言行。
这样发脾气的事情，有时候一周我都能见到三四次。
其实他很爱动脑筋，眼皮儿很活，但是爱发脾气，说话粗鲁，因为这我找他谈过三次话。
后来我了解到了他的家庭，我深深的理解他，理解他从小缺乏父母的陪伴，理解他身上亲情的缺乏，对亲人爱的渴望。
其实每个孩子都是善良的，每个孩子的行为都是有原因的，每个行为背后都有他的信念，每个孩子需求都需要被看见，每个孩子都需要被接纳。
相信他会一天天的成长，希望他越来越好！
祝愿班里的每一个孩子都健康成长，有梦可追！
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