工作
一、教学
1、本周是第8周，emmmm……遭遇了一件事情，不可外传。已记录到自己的小本本上了。
总之要吐槽的是：制度流程是为了提高工作效率确保工作质量、为管理服务的，如果在执行制度流程的过程中反而要让被管理的人去做更多重复的工作、反而拖低了工作效率，这是不是一种很奇怪的现象？貌似在工作中还时有发生。
二、学生管理
1、值班的事。本学期开始执行的每周两天入住学生公寓的值班，在大部分辅导员的不情不愿之下一直是暗流涌动，开学快两个月了也还是消停不下来。特别是本周一有一位W辅导员老师向分院领导提出家里有特殊情况值班申请不入住学生宿舍回家住之后，已经掀起了轩然大波。
且不说W老师家的情况如何特殊，其实谁家又没个特殊情况呢？她作为一名专职辅导员且在这个所有人都不愿意如此高频率值班的情况下，妄图通过眼泪打动领导给她开特例，也是很有“勇气”的。关键是分院的领导还被感动到了，批准了还让W这样执行了，也是太有“勇气”了。
这件事让领导感受到了民怨沸腾，最终还是没有让W老师享受值班的优待，让所有虎视眈眈的辅导员老师稍稍消停了点。
一个管理者如果不遵守规则只讲人情，制度形同虚设如何服众？如果一个人哭一哭就可以开特例，那他要做好大家都要去找他哭的心理准备。长此以往，这个工作环境将会乌烟瘴气，让踏实工作遵守规则的人心寒。
2、我所工作的单位是一所公办高职院校，我前两年刚入职便被前辈辅导员告知，学校的生源质量差和本科院校的学生不能比，这里的学生综合素质差、自控力差、没有上进心，不值得尊重和理解，只要管的死死的就是了。但工作至今发现，其实每一个学生都值得认真对待，每个学生身上都有闪光点。高考没考好没考上本科只能代表他们那个时间段不够认真不够全力以赴，或者教育资源不够多导致的，这个世上并不是所有人都能通过考试这一条路出人头地。
我软件专业一位同学入学后潜心学习各项编程语言，大一的时候就通过了国家计算机二级、软件工程师证，还代表学校参加省级、国家级学科竞赛都获得了很好的奖项，在这个学风不太好的地方，他独来独往像个异类，现在临近毕业，已经有数家企业给他抛来了橄榄枝。
我们所处的世界确实不太好，但在这个不太好的世界不放弃自己依然努力奔跑的每一个人，都值得被尊重。
3、我六个班都是毕业班，明年六月就毕业了，马上要开始找工作实习了。近期和家长的联系也多了，发现很多家长对于孩子的职业发展也没有明确的想法，寄希望于学校、老师，甚至还有家长认为孩子读了大学就是包分配工作的，这到底是哪个年代穿越过来的家长？（笑哭）
我们辅导员对于学生们的种种问题也有过交流，带班三年，碰到过各类学生问题，越来越认同孩子就是父母的复印件，孩子的问题追根究底就是父母的问题。父母亲浑浑噩噩过日子孩子自然也是浑浑噩噩；父母亲对于孩子的学习不管不问，孩子自然无法取得好的学习成绩；父母亲不问世事心在麻将桌上，孩子自然也是不闻窗外事只顾玩游戏…这类家庭出来的孩子会错失很多成长的机会。而孩子真的有什么需要家长指导的他们也爱莫能助。
生活
一、刘老师这周心血来潮去了考察一个农产品销售的项目，利用地域差赚取农产品的差价，简单地说就是把A地的农产品运送到B地去销售的项目。在他去之前我很不识趣地泼了一瓢又一瓢的冷水，他目前假定了B地的销售价格会比A地高，也假定了B地不会有除A地之外的进货渠道。他跟我说的时候我立马感觉不靠谱，况且农产品有时效性一旦囤货多销售不完就好烂在自己手里，刘老师在这个领域还没有过经验积累，真的很不明白这家伙是哪里冒出来的想法，仅仅就是因为听说到农产品运输上高速不收过路费这个政策，就生出这个念头。
所以，想到以上风险就把我的想法跟他说了，他偏偏认为我想的都杞人忧天，还认为我是在打击他干事业的信心。刘老师之前也有过各式各样的创业想法，包水面养鱼啊、包荒山种果树放养鸡鸭呀、到老家挖山里的中草药呀、投资二哥开办一个养殖场啊、投资开办一个少儿培训机构啊……但从来没有落实过，这次考察完依然是老样子，就当出门旅游了一趟、会了会老朋友。
有的时候我就想我们一家子就这样按部就班地上班、平淡如水的过日子好了，日子不好不坏，不能大富大贵但内心是有安全感的。但刘老师还是有点不甘心的，他总记着他当年在高考中出类拔萃考取了国内排名靠前的高等学府，而现在在工作岗位上总觉得不得志，总想着要干一场大事业。而我每次都泼冷水也不确定对还是不对，也许，这就是女人和男人天生的区别吧。
二、最近发现我对于家务、美食都提不起兴趣了，不愿意动手或者动手也发挥不好。周日中午烧的鱼难吃的我自己都不愿下筷子，刘老师吃完饭语重心长地说：以后我有时间尽量我来炒菜吧。我很清楚地觉察到这一点，是因为我的精力有限，都放在工作和自我实现上了，幸运的是刘老师理解并支持。
三、本周六是儿子学校运动会的日子，但周六一大早起来之后是在下大雨的，一直在等班主任老师发送关于取消或者延期运动会的通知，但一直没等到。最后还是想着要配合班主任老师工作把儿子准时送到了学校，其他家长也是这样做的。等到孩子们在运动场淋了一小时的雨吹了一小时的冷风之后，通知运动会取消，让家长们来学校把孩子接回家。这个时候内心是有一万头草泥马在奔腾的……
不过后面细想一下，想着班主任老师也不容易，校领导没有明确指示的情况下她也不敢擅自作主。换位思考换我碰上这种情况，我也不敢。而校领导要考虑的情况估计更复杂，我作为一个学生家长就不好评说了，总之，理解万岁吧。
自我实现
一、生涯咨询训练营的第二次作业提交的不顺利。我目前做的咨询大部分是准毕业生，要解决职业定向的问题。但本周的来询者是一个大学混了几年的学生。用他自己的话说就是渣渣，不知道毕业后能干嘛。
在我按照流程给他进行资料收集和测评时发现，他不能很好地进行文字表达，信息收纳表上的内容毫无信息价值。对于测评工具的使用也可能有问题。
但教练给了我极大的鼓励，蔡老师说我在来访者动力不足的情况下仍然应对挑战完成咨询并复盘。通过本周的咨询实践，我认识到在以后的咨询中我要学会调整咨询关系，增加来访者的主观能动性与自主责任感，才能确保咨询顺利开展，让来询者有真正的获得感。
给自己确定了生涯咨询实战班的学习时间，期待参加完实战班的学习之后能更好地助人。
二、演讲训练营的课程这周利用上下班路上的时间重听了一遍，有不一样的收获。最近发现在演讲训练中学到的技能对于写作能力的提升也有帮助，写作思路对于写作营完成打卡任务很有帮助。应了那句话：人生不会有白走的路。
三、周记进行到底这周是写到第四篇了，碰到了不能公开言说的事件，初步是这样处理吧，思考感悟在这里记录，事件详情记录到自己的私密本本里。
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