你看，梦想如此诱人，生命如此短暂，我们怎么忍心空手走过？既然如此，能够让我们的生命富有的路径也许就是：试着对某种东西倾注自己的深情，然后永不放弃，直到梦想实现的那一天。
当班主任的这些年来，我一直有着这样的一个梦想：如果哪天我因事不能来校，班干部能也能主动管理班级，同学们也能主动守好纪律。只是一直以来都没有这么一个机会，直到星期五这一天有了一个证明班级管理效果的机会。
这天我得去其他学校参加一个为期一天半的培训，早上八点就得到，所以我也不能到学校看孩子们的早自习、不能带学生做课间操、不能带学生去食堂吃饭、不能带学生饭后回教室、不能中午在教室守午休……
太多的时候，我都要缺席。当然，这天我也可以安排副班主任何老师帮忙看管的，但我更想看看孩子们在没有我守的情况下是什么样的表现，于是让何老师不要去管，除非班级出了什么特殊情况。
这个表格是我同五个团长（张子影，张翔宇，姜梓辰，李思羽，陈子轩）商量之后，他们自己制作出来的。从开学到现在，我们也按照这样的方式进行着：我在每个需要我去教室的时间点都晚去一两分钟，目的就是想看看这几个孩子是否有主动管理班级，也想看看其他孩子是否守纪律。一开始的时候并不是很好，但经过我不断地讲解之后，大部分同学都能做的很好，少数一两个孩子也不好意思再吵闹了。
早上八点到八点二十是同学们早读的时候，每天都会有同学带读，我问了问其他老师，说孩子们有在认真早读，便安心去培训了。时间很快，马上到了中午的时候，其他班级都是由老师带队去食堂吃饭的，我们班平常是由张子影带队下去，蒋迪睿带队上来。不过，平常我虽然不管，但都在队伍后面看着的，所以同学们的纪律还是很好的。可今天不一样啊，我没办法在队伍后面盯着，不知道同学们是否还能像平常一样守好纪律。于是便联系其他数学老师，让她们帮忙“偷拍”一下，看看孩子们是否做的很好。
我让刘老师帮忙去教室“偷拍”一下孩子们，看看张子影是否有带领同学们去食堂吃饭，看看其他同学是否排好队伍。
“他们都已经下去了，教室里空空如也”这是刘老师发给我的信息。接下来她又马上来到食堂，看见孩子们都秩序井然地坐在了餐桌上，开始就餐了。从带队到食堂到就餐，从就餐到带队回教室，全程由孩子们自己管理自己，可谓真的是没有老师参与，我也放心了。不过，接下来的午休又有些小担心，不知道他们会不会、能不能做的很好。于是，我又联系了另外一个老师帮忙去“偷拍”。
“你放心，很听话，你就安心培训吧”这是戴老师发给我的信息。收到信息的瞬间，内心真的五味杂陈，是感动的，感动孩子们的成长，感动平时的付出有所收获，更感动于师生之间的这种信任和支持。（当然，今天也发生了点特殊情况，就留着下回再说吧）
后记：
有人说
作为一个数学老师
我捅破了“天”
因为，很少有数学老师当班主任的
更少有带两个毕业班还当班主任的
虽然，这个过程中
有着很多不易
但，
相比孩子们的成长
相比孩子们的友谊
相比我从孩子们这里得到的收获
那点困难，又算的了什么？
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