书信

“烽火连三月，家书抵万金”，书信在过去年代弥足珍贵，它成了在外为官、经商、求学者和家人联络的主要渠道。余秋雨先生散文中的“信客”是受人尊重的使者，因为他承载着人们的信任与希冀。随着现代交通与科技通讯的发展，人们的出行往来与沟通联络变得极其快捷便利，那么现代社会，书信还有没有存在的意义呢？答案是肯定的。书信是心灵交流的桥梁，它有特殊的表达效果。

这里要强调的是我们选择书信对象，是为了更好地进行心灵沟通、真诚交流，切不可把对方冷落一旁。

书信是众多文学体裁中的一种，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。随着科学技术的日新月异，书信在日常生活中逐渐被相继出现的电话、电子邮件、QQ、微信等交流手段所取代，但无论在语文阅读教学中还是在写作教学中，书信不仅不应被忽视，更应被重视与较好地利用起来。因为它具有以下优势：它的写作应用起来自由灵活，就文体来说可以写成记叙文、议论文、说明文等；就写作对象来说，可以给任何一个人来写，比如自己的亲朋好友、还可以给古今中外素不相识的人来写，甚至可以给不同时代的人来写；就写作者来说，可以以自己的名义给别人写信，也可以以任何一个人的名义来写。

钱梦龙先生说：“阅读教学就是以文本为凭借的语言训练。”

呈现施蛰存的评价：“他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物”。让学生就“傅雷要将儿子塑造成怎样的理想人物”这一疑问以小组为单位进行合作探究，并以思维导图的形式呈现。

③呈现傅聪在钢琴上的成就，并且说明成功原因在于傅雷的教育原则：“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”

3.选择阅读：

①提问：成功的傅雷能否给我们一些现实启示？请学生从面对中考压力的方面叙述。

见字如面，一词一句绘尽流年。一封封家书，承载的是一段段岁月的温暖与厚重。今天，让我们一起走进“赤子心，父子情——《傅雷家书》的分享交流会”。